在网络和社会高速发展的全球环境下,微课灵活有效的教学模式颠覆了传统填鸭式的教学模式。自从微课这种移动学习的教学方式出现后,教育界就被注入了新的血液和活力。微课教学也成为教育研究者所热衷的研究领域。微课作为一种新型的现代化教学手段,以其灵活自由的方式在教学实践中获得了良好的效果。在高职院校教学中,微课教学既可以帮助老师解决商务英语教学中所遇到的困难,还可以提高学生自主学习能力和学习兴趣。此外,在进行微课教学研究过程中,也能更好的增强教师对商务英语这门课的掌握和领悟,能提升高职院校商务英语专业的教学水平。本课题研究的主要内容有:(1)在进行高职商务英语微课教学应用研究前,研究了大量的国内外文献资料,总结了当前国内微课教学的发展和应用情况,通过对国内外微课发展的主流方向和国内微课开展的实际情况进行对比分析,提出了本课题进行商务英语微课应用的主要研究思路。(2)结合高职商务英语微课教学应用的思路,对微课基本理论进行研究,重点对微课的概念、特点、理论基础和应用情况展开了详细的论述,为商务英语微课教学的应用奠定理论基础。(3)在完成理论研究的基础上,通过问卷调查和分析总结出当前商务英语教学的基本情况,并且分为高职院校学生调研和网上调研两种方式,重点分析了当前六所高职院校学生对商务英语教学应用的满意程度进行调查分析,指出商务英语教学当前存在问题,进行对比分析。(4)高职商务英语微课教学应用的系统研究:根据实际商务英语教学中存在的问题,提出了商务英语微课教学应用和研究的必要性。