【摘 要】
:
目的:乳腺癌是严重威胁女性健康的恶性肿瘤,占女性肿瘤发病的首位。我国乳腺癌的发病率亦是逐年升高,且有年轻化趋势。乳腺癌的侵袭、转移是导致最终治疗失败甚至死亡的主
论文部分内容阅读
目的:乳腺癌是严重威胁女性健康的恶性肿瘤,占女性肿瘤发病的首位。我国乳腺癌的发病率亦是逐年升高,且有年轻化趋势。乳腺癌的侵袭、转移是导致最终治疗失败甚至死亡的主要原因。研究显示,乳腺癌转移与表皮生长因子受体( Epidermal Growth Factor Receptor; EGFR )/基质金属蛋白酶( Matrix Metalloproteinases , MMPs )分子信号传导系统密切相关。山慈菇、露蜂房都具有清热解毒、化痰散结、消肿止痛的功效,在临床中已被广泛应用,具有抗癌作用强、毒副作用小的特点,是防治乳腺癌转移的基本药对。本研究旨在通过体外实验观察中药药对“山慈菇-露蜂房”大鼠含药血清对人乳腺癌高转移细胞株MDA-MB-231 增殖抑制作用,并检测药物血清对 MDA-MB-231 细胞中 EGFR、MMP-9、TIMP-1基因表达的影响,探讨“山慈菇-露蜂房”的抗乳腺癌转移作用及机理,以求为临床提供抗乳腺癌转移的有效方药。
方法:1、选用 SD雌性大鼠 30只,按文献方法制备 5 组大鼠含药血清,每组 6 只,分别为生理盐水组、“山慈菇-露蜂房”低剂量组(4.5g/kg)、中剂量组(9g/kg)、高剂量组(18g/kg)、ADM组(9mg/kg·d);2、应用MTT法检测各组含药血清对人乳腺癌高转移细胞株MDA-MB-231细胞增殖的影响;3、应用逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)技术检测“山慈菇-露蜂房”含药血清对人乳腺癌高转移细胞株 MDA-MB-231 EGFR、MMP-9、TIMP-1 基因表达的影响,并同时检测内参照β-actin基因的表达。
结果:
1 MTT比色法检测各组含药血清对细胞的体外生长抑制作用
1.1 MTT比色法检测各组含药血清对MDA-MB-231细胞的生长曲线的影响
与生理盐水组比较,随着时间的延长,“山慈菇-露蜂房”低、中、高剂量组、阿霉素组均能使细胞生长曲线下降,下降幅度依次由小到大。其中,24~48h时,中药大剂量组和阿霉素组含药血清对曲线的影响基本相同;48~72h 时,曲线下降的幅度中药大剂量组略大于阿霉素组;72~120h,阿霉素组大于中药大剂量组。
1.2 MTT比色法检测各组含药血清对MDA-MB-231细胞杀伤情况
用 MTT 比色法检测发现,三个剂量组的“山慈菇-露蜂房”含药血清对MDA-MB-231 细胞均有显著增殖抑制作用,而且有一定的剂量-时间依赖关系。从24h-120h,剂量从小到大,对MDA-MB-231 细胞抑制率由14.99%~20.21% 增至 21.31%~45.82%。
2 逆转录聚合酶链反应( RT-PCR)法检测各组药物血清对人乳腺癌高转移细胞株MDA-MB-231 EGFR、MMP-9、TIMP-1基因表达的影响
2.1 10个生理盐水组样本中有8个EGFR基因呈高水平表达,其余2个呈低水平表达;10 个“山慈菇-露蜂房”高剂量组样本中有 9个 EGFR 基因呈低水平表达,其余1个呈高水平表达;
2.2 10 个生理盐水组样本有 7个 MMP-9 基因呈高水平表达,其余 3 个呈低水平表达;10个“山慈菇-露蜂房”高剂量组样本中有8个MMP-9基因呈低水平表达,其余2个呈高水平表达;
2.3 10个生理盐水组样本有8个TIMP-1基因呈低水平表达,其余2个呈高水平表达;10个“山慈菇-露蜂房”高剂量组样本中有8个TIMP-1基因呈高水平表达,其余2个呈低水平表达。
结论:
1 “山慈菇-露蜂房”对人乳腺癌高转移细胞株MDA-MB-231有抑制作用,在一定剂量范围内,呈剂量正相关。
2 “山慈菇-露蜂房”可以下调MDA-MB-231细胞体外EGFR、MMP-9基因表达,上调TIMP-1表达。
3 “山慈菇-露蜂房”具有抗乳腺癌转移的作用,其作用机制可能为:①抑制肿瘤EGFR基因表达,抑制MMP的逆转录合成;②改变MMP-9/TIMP-1比值,影响MMP-9的活性,从而减少MMP-9对基底膜的降解。
其他文献
摘要:语言教学是激发学生学习语文的有效途径,也是学好语文的前提。在新目标背景下要搞好教学语言就必须引起广大中学教师的高度重视。在目前素质教育和课程改革阶段,扮靓语文课堂教学尤为重要,在教学中,教师就得围绕这一任务开展一切工作,并积极开动脑筋,采取切实可行的方法、手段使工作做得更好,为学生今后的自主性学习和可持续性发展奠定坚实的学习基础。 关键词:语文课堂 教学方法 一节语文课要上得富有文化品位
摘要:本文立足于初中英语词汇教学,探讨“运用过程教学法”设计有效初中英语词汇课的意义及实践。 关键词:有效词汇课 过程教学法 一、问题的提出 词汇是人与人思维和思想交流重要组成部分。Nation 在其Teaching and Learning Vocabulary书中说,“语言学习者在接受性和产出性语言使用方面的许多困难都源于词汇的不足。”这确实是英语学习中碰到的大问题。词汇直接影响了英
摘要:本文运用综合分析法和文献资料法,通过查阅大量的相关文献资料,对跳传技术动作进行了较为全面的分析,并针对跳传技术在比赛中的实际运用进行了分析,最后得出结论,总结如何在比赛中更好地运用现跳传技术。 关键词:排球;跳传技术;比赛;运用; 跳传技术是现代排球的新技术之一,它主要是指:二传手根据来球的方向、弧度、时间以及排球比赛进攻战术的需要进行起跳,在空中来完成各种传球战术的能力。要求有较强的时
所谓“自主学习”,就是在教师的正确引导下,充分发挥学生的主体作用,通过自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动。它的核心是启迪学生的思维,从而达到主动、创造性的学习。在这种学习模式中,教师的作用不再只是知识的传播者,而是学习者的指导和顾问,而学生则真正成为学习的主体。它能使学生从学习中获得积极的情感体验,有效地促进自身的发展,是真正有效的学习。那么,如何在语文教学
哈尔莫斯认为:“问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力,有了问题,思维才有创新。”生物的学习也是这样。课堂教学其实就是提出问题、解决问题的过程。所以问题的提出是否合乎学生的认知水平,是否能引起学生的探究兴趣,解决的过程是否基于学生的思维水平、并能提高学生解决问题的能力,使学生有成就感,就是课堂有效的关键了。所以我在生物课堂教学中着重研究问题设计的有效性。 (一)课上自学
会计是一门技术性较强的经济管理应用学科,实践性教学是必不可少的内容。传统的会计教学形式单一,技术手段落后,而且仅仅停留在会计核算这一环节上,教师在课堂上讲述会计核算方法,描绘会计工作流程,而对从未接触过财会工作的学生来说,对会计中的凭证、账簿、职能岗位、操作流程缺乏感性的认识,总是感到茫然。这种实践性教学与新时期要求培养“能力强、素质高、富有创新精神”的高等会计人才的目标是不相适应的。在当前形势下
目的:通过研究小青龙汤颗粒对哮喘发作期小鼠血清和肺组织匀浆液中丙二醛(MDA)含量和超氧化物歧化酶(SOD)表达的影响和小鼠肺组织病理变化的改变,探讨小青龙汤颗粒治疗哮
摘要: 地理案例教学法,是基于一定的教学目标,选择一定的地理教学案例,组织、引导学生进行学习、研究,从中培养学生思维能力、质疑能力和实践能力的一种教学方法。在本文中,就案例教学法应用的意义、案例教学法实施的步骤及其在应用过程中应注意的一些事项进行了详细的阐述,以期能使地理课堂教学取得理想的效果。 关键词: 案例教学法;初中地理 一、前言 案例教学法是指根据教学大纲规定的教学目的要求,以案例为
摘要:小学英语“读”的技能主要以出声的跟读和朗读以及不出声的默读为主,具体有跟老师读、听磁带读、看课本读等,“读”需要口、眼、心并用,做到口中读、眼中看、心中记,根据不同的语言内容和情景做到声情并茂,从语调的高低、升降和强弱的变化中读出一般疑问句、感叹句、陈述句等多种句型。今天就朗读方面谈谈我的看法。 中国学生学习英语,先天缺少语言环境;要想学好英语,必须自我创造语言环境;可以先采取“先死后活”
直到现在,有许多中学生在传统应试教育思想的影响下,还存在比较严重的“偏科”问题。中学生“偏科”对其健康成长是有负面影响的,也不利于他们的全面、协调与可持续发展,因此要求中学教育工作者必须坚决加以纠正。 一、中学生“偏科”问题的表现及原因 中学生“偏科”具体表现为四个层面:一、重视智育有关学科的学习,忽视德、体、美、劳等方面的发展。二、非常重视中高考的必考科目,而轻视非中高考考试的学科。三、即便