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意大利激进设计的反叛性研究
【出 处】
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湖南工业大学
【发表日期】
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2022年01期
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明代建国之初，农业税和商税税率都很低，且能凭借这套低税税制保持很高的收支盈余和良好的财政储蓄。之所以能够如此，是因为开国皇帝朱元璋建立了一套完备的低税制的支撑体系，具体包括官营土地田租收入，盐课和茶课的国家垄断专卖收入，以及凭借国家信用而制造的纸钞等支撑体系。这些体系的收入满足了国家统治所需的主体财政需求，极大降低了中央财政对于税收收入的依赖，从而使得朱元璋制定的低税税制能够较为顺利地运行。随着时
“达官”这一概念指代的是明朝建立之后前来归降的各个少数民族在卫所中担任军职的人员。明朝时期“达官”的出现与当时统治者对于少数民族的怀柔政策以及卫所制度有着密切的联系。首先是洪武以及永乐时期统治者采取的招抚政策，招抚政策的发展是“达官”群体出现的先决条件，同时“达官”待遇制度确立于永乐时期。其次是明朝廷对于“达官”的管理以及优享待遇，归降者编入军籍并且授予汉族姓氏，享有安插优遇，并且享有超过汉军的俸
献俘礼是指古代军队凯旋后将所俘敌酋或首级进献庙、社及皇帝的一种军事礼仪。明初武功赫赫,太祖戎马倥偬之际,不忘文治,诏定军礼,构建献俘礼制。永乐、宣德、正统间诸帝率遵用之并不断发展完善,弘治时修《会典》,献俘礼制始载入典册。正德、嘉靖时期,国家军事衰颓,边疆危机重重,皇帝荒嬉、怠政,献俘礼间或举之,粉饰武功,斯典发生演变,也走向衰落。万历初,军事重振,“三大征”皆以胜利告终,献俘礼屡屡举行,一时极盛
探讨当前设计的装饰问题主要从“装饰即是罪恶”这句现代主义大师卢斯提出的口号入手，简要地分析了该口号提出的历史背景。在当前时期，装饰并不简单地等同于罪恶，而是当前设计不可或缺的一部分。分析装饰与当前设计的关系主要可以从以下三个方面入手：一、设计要不要装饰的问题；二、装饰在设计中的尺度问题；三、生态哲学应成为装饰设计的理论指导。
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初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观。对此,本文也将以初中生的成长为切入点,立足于科学课堂的设计,以核心素养为视角,从项目化学习出发,分析核心素养引导下初中科学课项目化学习的方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅作抛砖引玉之用。
“双减”政策落实以来，减轻义务教育整体负担、增强义务教育整体成效成为中小学教育工作者教研的主要方向。小学数学教师应深入分析“双减”政策要义，以“双减”为导向，在课内外教学与检测中探究小学数学“减负增效、减量提质”的策略，克服唯分数论等教学痼疾，指导学生进行有深度的数学学习。文章解读“双减”政策，基于“求变”视角探索小学数学在“双减”政策下的教学新征程，提出了一些可行策略，并根据应用北师大版教材的教
《聊斋志异》中，《考城隍》被列为榜首，突出了男主角宋公“以孝为先”，以及蒲松龄当时的写作情境，论述了城隍信仰对于个体的追求意义。在城隍信仰中，城隍爷是个不可忽视的成分。作为“人道神”的典范，对个体如何应对现世之事起到一定的影响作用，对个体的人格塑造、树立品行均有很好的借鉴价值。
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随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育越来越受到社会、学校乃至家庭的关注。对于这个时期的孩子们来说，各方面能力都处于发育关键期，老师采取什么样的教学方法促进幼儿得到全面发展就成了当前幼儿教育的重要课题。在这样的大背景下，多媒体技术就涌现出来了，该技术与幼儿发展是相适应的。因此，本文阐述了幼儿园教学中多媒体技术的应用优势，分析了该技术的应用现状和应坚持的基本原则，并提出具体的应用措施，希望在优化幼儿教