儿童图书馆是儿童教育的重要机构,是儿童读书的重要场所。民国时期的学者们对儿童图书馆的建设非常重视。针对如何创办儿童图书馆才能更好的为儿童提供阅读,他们展开了研究并提出了宝贵的意见。了解民国时期学者们对儿童图书馆建设的研究,有助于促进儿童教育和当下图书馆事业的发展。本文主要分为六个部分:第一部分,民国时期儿童图书馆的价值。民国史期的学者们主要从配合课堂教育、帮助儿童形成社会意识、陶冶儿童的优美情操这三个方面提出了儿童图书馆的价值。第二部分,民国时期儿童图书馆的图书。儿童图书馆的图书选择、分类、编目以及借贷方法不同于成人图书,民国时期的学者们认为儿童图书馆在这些方面应该注重以儿童为本位,从而为儿童提供更好的阅读。第三部分,民国时期儿童图书馆的设备。儿童图书馆的书架、阅览桌椅、杂志架、目录柜在设置时尤其应该符合儿童的生理特征,确保儿童安全的同时能够引起儿童的阅读兴趣。第四部分,民国时期儿童图书馆的布置。儿童图书馆的室内装饰以及设备的布置需要依照儿童的心理特征,在为儿童营造舒适的读书环境的同时能够让儿童养成读书的习惯。第五部分,民国时期儿童图书馆的馆员。民国时期的学者们非常重视儿童图书馆能够给儿童带来正面积极的引导,所以对馆员的责任和馆员的训练尤其重视。第六部分,民国时期儿童图书馆的经费状况,揭示了民国时期儿童图书馆的经费来源,经费支配状况。