对于儒家提出的“明明德”思想，我们有必要从伦理、政治和社会等方面给它赋予新的时代内容，使之发扬光大，古为今用。并把它作为高校大学生思想道德修养的价值取向，来教育和培养当代的大学生。 当前我国出现了许多新的社会特点，对高校大学生的价值取向产生了很大的影响。从总体来看，大学生的价值取向正在向多元化发展，现实性增强，对价值的评价标准多样化，而且大学生强调个人本位的价值取向。大学生价值取向在发展变化的同时，出现了一些不尽人意的问题，其中，既有来自大学生自身的因素，也有来自学校和社会等各方面的原因。把“明明德”作为高校大学生思想道德修养的价值取向既有坚实的理论依据，又是客观形势的迫切要求。“明明德”思想对于大学生提高道德修养、加强社会责任感和完善价值取向等方面有很大的启发作用。 大学生必须要扬弃“明明德”思想，并且在“明明德”价值取向指导下进行自我修养；高校在道德教育过程中要坚持“明明德”的思想道德修养的引导，社会要创造有利于大学生“明明德”的优良环境。只有通过三方面共同努力，才能提高大学生的综合能力，满足社会对高素质人才的需求。