剪纸是中国民间艺术的一块瑰宝,更是我中华劳动人民施展才华的一方艳土。瑞昌剪纸深入瑞昌人民的生活,既有北方剪纸的大方粗犷,又具有南方剪纸的精雕细刻。它的传承更是一种瑞昌民俗文化的传递,这种传递在我国延续了几千年,生生不息。另一方面,我国改革开放后,国外文化的大量进入,使得人们看到了更多的新鲜事物,人们的选择变得越来越多,加速了本土民俗文化的稀释。正因为如此,考虑将瑞昌传统剪纸艺术引入小学美术的教育当中,扩大普及面、提供一个良好的社会文化氛围就变得越发重要了。本文深入的论证了小学美术教育的特点和瑞昌剪纸纳入小学美术教材的完美一致性,并探讨了传统瑞昌剪纸艺术融入到赣美版小学美术教材当中的必要性及其可行性。本文采用文献研究法、实践调查法、案例调查法的方法进行研究。在第2章中,笔者介绍了小学美术教育的特点,了解了当前的美术教育现状以及课堂中的现象。在第3章中,对瑞昌剪纸做了详细的介绍,其中包括瑞昌剪纸的历史、发展、艺术特色,以及其价值。第4章,在前文的基础之上,针对当地的赣美版小学美术教材,以六年级上册小学美术教材为例进行详细的调查研究,最后更有力的证明了瑞昌剪纸是可以增益赣美版小学美术教材的。第5章,通过翻阅资料调查以及实践研究,说明瑞昌剪纸可以增益小学美术教育。第6章中根据前面的依据,具体实践操作,在本市的育新小学的六年级进行教学实践。并结合教学案例、探析了利用瑞昌剪纸增益小学美术特色课程的技法,这不仅对瑞昌剪纸艺术在小学美术教学的应用具有颇深的意义,也为美术教师利用当地资源开发小学美术特色校本课程提供了一种思路和方法。