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高中英语词汇教学中的探究式学习能力培养策略研究
【摘 要】
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随着基础教育改革的不断推进,越来越多的人认识到实现高分的教育并不是一种好的教育。“高中英语课程标准”的概念提出普通高中倡导自主学习,合作学习和英语探究学习。以解决问题为目的,把主动探究摆在重要位置,把学生置于语言运用和沟通的环境中,为了改善学生的自学的能力,因此,以探究为基础的学习方式被教育部积极推崇,并列为中小学课程的重要内容之一。提高英语词汇教学效果,优化英语学习方法,在各所学校中一直备受重视
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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