复合化是语言递归的手段，是语言生成的一种机制。在这类English learner词中，English在句法结构English learner中是NP，English learner理解成为“英语学习者”。论元是主语与补足语位置的实义成分，围绕动词表达施事等题元角色，主语与补足语的句法位置可以通过特定的句法结构理论进行刻画。而这样的论元结构关系却也可以反映在某些复杂词中如:housekeeper，bookseller等。English learner此类复合名词具有完整的论元结构。在表层语法关系中此类词显示出O+V+S的形态表现，但深层的句法关系为S+V+O，这体现出词法句法同构，镜像原则思想。本文将这类词命名为英语“宾动内核”复杂词，认为其生成过程是宾动作为内核，词缀之后附加而产生，复杂词指生成过程经历了复合和派生两个过程。此外，本文选取具有两种不同的后缀-er,-ing的truck driver，truck driving，按照生成过程的特点进行统一进行命名，都是以宾动为内核加上后缀，当然，宾动内核不成词，两类复杂词生成过程的句法推导分析在后缀的加入之前一致，本文旨在为两类复杂词找出一个统一的生成机制。　　对于此种现象文章主要论述以下几个问题:第一:“英语宾动内核复杂词”这类完整体现句法结构的词是如何生成的？其内部特征究竟如何？“英语宾动内核复杂词”的生成是由句法直接拼读还是词汇派生而来？第二:这种结构并非以生成动词为目的，而是最后生成一个表现实体(N)或性状(Adj)的词，Englishlearner的生成并不是先生成*English learn这样一个词，然后再通过添加-er的方式派生，因为英语中并没有*English learn的形式，为什么在生成过程中会缺少中间状态？英语宾动内核复杂词的属性特点具有能产性、结构性、语义可预测性，何种动词可以进入到此结构中，另外，此种结构如何产生，为何屈折后缀不能进入到此类词中，存在于左侧成分名词之后(*letters-writing)。　　本文主要通过两种不同的英语宾动内核复杂词truck-driver和truck-driving来论证英语宾动内核复杂词的生成过程，其中-er类完整反映论元结构，-ing类属于名词化类型，分析方法利用复合原则与参数理论，分布形态学理论。通过研究发现，传统上认为的truck-driver的生成是由driver加上truck，这种词与词的叠加是本文所反对的，英语宾动内核复杂词是词根作用合并的结果，这类词的产生必须经过“动词”这一过程，围绕其为核心，来推导形容词和名词，但是并不以生成动词为目的，词内合并的过程中词素的顺序排列遵循中心语靠右原则，且后缀的加入影响了两个词根的排序问题，使动词置于词内右侧。复合过程是先合并，再复合，最后派生。英语宾动内核复杂词的生成是由句法拼读而来，缺少中间状态的原因是，它不是以推导动词为目的的构词，因为将-ing，-er等词去掉后，大部分都不存在动词，*He English-learned last night。或者因为存在动词的表示，如truck-driver，英语中truck可以做为动词使用，所以不需要再出现一个结构来表现这种意义。但这类词中确实存在如housekeep这类词，但这类词毕竟属于少数，它是再句法推导出housekeeping之后，又进行了回化构词，将后缀去掉而生成，这类异体的出现不对整个推导系统产生影响。　　此外，句法与词法同构思想作用于全篇，镜像原则注重解释对于词的内部结构反映句法结构的观察。文章以英语宾动内核复杂词作为研究对象，以词根没有句法特征为基础，进行分析推导。