本研究以大学生创业技能为研究对象,以机会型创业为视角,将机会型创业与大学生创业技能提升相结合,探讨创业技能内涵、维度、要素,剖析我国高校创业教育中大学生创业技能发展现状,分析原因、总结经验、提出对策,以期开拓创业教育新思路,探索大学生创业技能提升体系,提高人才培养质量,创新人才培养模式。全文共分为六个部分。第一部分明确课题研究的现实背景、阐述本论文研究的目的和意义,明晰研究思路,列出研究方法,制定研究技术路线。第二部分是大学生创业技能提升的理论研究,主要对创业教育、机会型创业、创业技能、创业警觉性展开文献研究。通过阅读、梳理期刊文献,明晰了创业教育、大学生创业教育、创业技能、机会型创业的内涵;辨别了创业技能、创业能力和创业知识的联系与区别;明确了创业技能的可培养性等问题。第三部研究假设和理论模型构建。本论文采用问卷调查研究,本章主要探索寻找各变量之间关系的理论支撑,进而进行关系假设、模型构建。第四部分研究设计及测量工具。本章围绕设计、预测试、发放、回收统计问卷进行。目的是用问卷调查方法获取研究数据,具体包括:设计创业教育、创业技能、创业警觉性等测试量表;进行预测试;确定正式问卷;发放、统计、录入问卷;最后对所要采用的数据分析方法进行了简要介绍。第五部分研究结果分析。采用描述性统计分析、信效度检验、因子分析、相关性分析以及创业警觉对创业教育、创业技能中介作用的关系假设分析,并得出结论。第六部分分析与展望。就第五部分的研究结果,进行成因分析,继而提出相应的对策,同时对本论文尚存在的局限与不足予以说明,提出对未来的研究展望。