爱情是一种美好的情感,人们总能从中收获甜蜜。但恋爱的过程中,恋爱冲突也时有发生。大学生在面对恋爱冲突时,往往不知所措。比较而言,国内更多是采用质性的研究方法,量化研究成果较少。本研究的主要目的是编制《大学生恋爱冲突问卷》以及《大学生恋爱冲突应对策略问卷》,从而在今后的实际生活中加以运用。本研究严格遵循问卷编制的要求。首先,查阅国内外恋爱冲突及应对策略的相关理论。然后,依据开放式问卷编制项目,将形成的项目库交给有关专家及心理学专业研究生进行评价。根据他们的反馈意见对项目进行调整,形成预测问卷。随后,在目标群体中进行调查,采用多种统计方法,逐步筛选项目,最终形成正式问卷。之后,在更大范围内进行随机抽样,对问卷的信度和效度进行检验。对所收集的数据进行分析,得出以下结果:1.《大学生恋爱冲突问卷》具有较好的信效度,它包括26个项目,涉及5个维度:家庭因素、恋爱投入、沟通、兴趣、异性朋友。2.依据《大学生恋爱冲突问卷》的数据分析:独生子女与非独生子女在五个维度上均不具有显著差异;性别在兴趣维度上具有显著差异;文理科则在家庭维度上具有显著差异;各年级学生在量表总分有显著差异;恋爱次数(1次)和恋爱次数(2次及以上)是在异性朋友与爱情投入上有差异;冲突频率(0~2次)与冲突频率(3~5次)则在沟通和量表总分上存在显著性差异。3.《大学生恋爱冲突应对策略问卷》具有较好的信效度,它包括13个项目,涉及4种策略:迁就、沟通合作、竞争、求助。4.依据《大学生恋爱冲突应对策略问卷》的数据分析:独生子女与非独生子女在迁就与沟通合作策略上存在显著性差异;男女在迁就、沟通合作、求助策略上均是显著性差异;文理科则在沟通合作与竞争策略上存在差异;各年级学生在各种策略上均未出现显著性差异;恋爱次数(1次)和恋爱次数(2次及以上)也未出现显著性差异;冲突频率(0~2次)与冲突频率(3~5次)则在沟通合作策略上存在显著性差异。5.恋爱冲突的程度会对迁就与竞争策略的使用产生影响。