本研究采用问卷法和实验法考察了内蒙古在校蒙古族大学生的本民族认同、中华民族认同以及民族内隐理论。首先,修订了适用于蒙古族大学生的民族内隐理论量表,并使用民族认同量表对蒙古族大学生的本民族认同以及中华民族认同和民族内隐观做进一步探究。其次,使用IAT内隐联想测验探究蒙古族大学生被试的外显民族认同与内隐民族认同之间的关系。最后,进一步探索蒙古族大学生的民族内隐观强度对外显和内隐民族认同之间关系的预测作用。研究结果表明:(1)蒙古族大学的民族内隐理论量表平均分数较高,说明蒙古族大学生普遍持有民族本质观即他们认为民族是与生俱来、不可更改的。(2)蒙古族大学生的本民族认同程度较高。本民族认同中的评价与情感维度与民族内隐理论的本质论维度间存在显著相关,即表明个体的对本民族的评价与对民族群体的情感归属与个体的本质观相关。(3)蒙古族大学生的中华民族认同水平较高。另外,中华民族认同评价维度与民族内隐理论本质论维度存在显著的负相关关系。(4)持有民族本质主义的蒙古族大学生本民族认同与中华民族存在显著的相关,且本民族认同程度与中华民族认同水平之间存在显著差异。(5)蒙古族大学生被试存在内隐民族认同效应。(6)在民族本质论启动条件下外显民族认同与内隐民族认同存在显著相关。(7)民族本质论强度可调节个体的外显民族认同与内隐民族认同之间的关系。本研究的创新之处在于;以问卷法与实验法结合的方式进行了民族认同研究。在此基础上引入了民族内隐理论来进一步深入说明蒙古族大学生的民族认同状况。