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语文学科是最重要的交际的工具，而且带有思想教育性、人文性，是最重要的文化载体，教材中的选文是文化载体的直接体现。本文选取了新版语文教材和旧版语文教材的古诗文篇章进行比较研究，分析两个版本中古诗文思想内容和表现形式的异同，旨在指出新版教材中古诗文篇章在素质教育中的独特作用，为语文教材的再修订提供必要的参照。