教育是否能够发展,不仅直接影响着我们每个个体的素质提高,而且也影响到国民整体素质的提升,可以说,教育关乎到一个国家的兴衰。在现代社会快速发展的当前时代,我国社会对于教育的重视的程度可谓是前所未有的重视,那么如何解决广大人民群众日益增长的对于教育公平,教育均衡发展的渴求,实现遍及到每个公民的教育,这是我们要着力解决的一个问题。本论文通过对义务教育均衡发展相关理论以及国内外研究现状的分析理解,对哈尔滨市松北区义务教育均衡发展现状进行系统分析。实例说明分析了黑龙江省哈尔滨市松北区在义务教育均衡发展上所采取的行动措施,以及进来取得的成绩,采取措施主要从促进教育公平、合理配置教育资源、全面提升教师队伍素质、全面提高素质教育等诸多情况进行阐述。通过资料分析哈尔滨市松北区在教育经费、师资力量、职称情况、学历结构、年龄结构、接收培训、办学条件、信息化建设、教学质量上的差异性和不均衡性。对哈尔滨市松北区义务教育均衡发展存在问题及原因进行了分析。在师资力量、教育经费投入、学生生源素质、管理体制等方面阐释了哈尔滨市松北区在推进义务教育均衡发展中存在问题,并分析了哈尔滨市松北区义务教育发展不均衡产生的原因。在对比分析国内外先进地区在义务教育均衡发展的经验基础上,对哈尔滨市松北区进一步推进义务教育均衡发展提出有针对性的建议。在教育资源配置、义务教育资金投入、师资力量建设、学生全面发展以及相关政策制定上提出了针对性的意见建议。以期对哈尔滨市松北区义务教育均衡发展起到推动作用。