二十世纪九十年代以来,网络逐渐成为全球最为重要的信息传播工具之一,越来越受到人们的重视,它的应用范围涉及到社会各行各业和人们生活的每一个角落。其中,受网络影响最大的群体应该数当代大学生。正是他们对新知识、新事物的敏感和关注,使得以网络为载体的文化—网络文化,逐渐渗透到大学校园,并迅速与校园文化融合形成一种新的校园文化形式—高校校园网络文化。但是,网络文化也是一把“双刃剑”,在丰富高校校园文化的同时,对大学生传统的价值观念、思维方式、行为方式产生了巨大的冲击,其中不可避免地产生了一定的负面影响,给传统的高校校园文化带来了前所未有的挑战,构建高校校园网络文化建设网络平台不仅能够应对这一挑战,而且能够给高校师生提供一个携手共建高校校园网络文化的空间,更好的促进高校校园网络文化的健康发展。课题的研究工作从理论与实践两方面展开。在理论方面,利用文献调研法查阅相关资料,在界定了高校校园网络文化概念和组成的基础上,对高校校园网络文化建设网络平台的概念进行了界定,总结分析了高校校园网络文化建设网络平台的特点,并对其理论基础进行了概述。在实践上,首先,利用案例研究法,分析了现有平台的功能、特点及不足,并以此为依据,对高校校园网络文化建设网络平台的功能需求进行了初步的设想,然后,根据设想,采用问卷调查法对其应有功能需求进行了调查,确定了平台应该具有教育、学习、生活服务、娱乐和管理五个共能,最后根据五个功能需求,针对平台的特点,设计并实现了高校校园网络文化建设网络平台。此平台包括红色文化、学习文化、生活文化、就业文化、娱乐文化、社团文化、管理文化、心理辅导、资源共享和文化建设论坛等模块,各个模块分别具有不同的功能,并赋予了用户参与高校校园网络文化建设的足够权限。整个研究的特色体现在：界定了高校校园网络文化的概念和组成,并在此基础对高校校园网络文化建设网络平台的概念进行了界定；创新性地设计并实现了形式生动活泼,内容全面丰富,多种功能集成,以人为本,权限开放的高校校园网络文化建设网络平台；根据软件开发相关理论,以高效率、高安全性的系统开发理念指导开发实践。论文包括六章：第一章,论述了课题研究的背景和意义,分析了国内外的研究现状,指出了课题的研究内容及所采用的研究方法。第二章,对高校校园网络文化等概念进行了界定,分析了高校校园网络文化的组成,在此基础上对平台的概念和特点进行了概述。第三章,探讨了高校校园网络文化建设网络平台的理论基础。第四章,对高校校园网络文化建设网络平台进行了需求分析和全面设计。第五章,介绍了平台的实现的关键技术、开发环境及平台的架构,详细阐述了平台各模块的实现过程。第六章,对课题进行了总结和展望。