当今时代,知识经济的产生和信息技术的发展及Internet的全球普及化都决定了网络将成为信息时代的主要工具。随着计算机网络技术的发展,计算机网络作为一种工具已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分。网络是人们交流信息的重要的平台,而资源共享平台是学校内部、校内和校外沟通的关键。目前,我国资源共享平台事业飞速发展,高职院校大都建立了自己的网络资源共享平台,并在其上开展了多种服务和应用。资源共享平台的建设,可以促进学校专业建设的标准化,实现优质教学资源共建共享,提高优质教学资源的使用效率和受益面,满足学生自主学习需要,拓展高等职业教育服务社会的功能,有利于高技能人才终身学习体系的构建。近几年,随着网络技术的不断发展,病毒、黑客对高职院校资源网络平台的危害呈上升趋势,成为困扰高职院校资源平台发展的一大难题。另外,我国高职院校的特色是加强实训,但实训如何实现网络化管理又是困扰高职院校的另一大难题。笔者所在单位是一所高职学院,学院自2000年初就构建了基于windows的资源共享平台,我们使用的服务器操作系统为windows2003 server,2006年前资源共享平台运行状况较为良好,但2007年后平台开始不断受到黑客、病毒和网页木马的攻击和破坏,这使得资源共享平台的维护工作量大大增加了。为了提高服务器抗击黑客、病毒和网页木马的能力,笔者在服务器上安装了两种杀病毒软件,又安装了专杀木马程序,虽然这在一定程度上提高了服务器的防护能力,但代价是大大降低了服务器的运行响应速度,同时平台也仍然经常被感染木马,如何避免这种局面的继续存在,是摆在我们网络管理人员面前的一大难题。笔者着手开始重新选择安全性更高的操作系统。通过查阅大量资料,并采用安装试用和对比的方法,最终确定了lamp架构方案。linux操作系统的应用软件和系统软件几乎都是开源的,这对病毒有两方面的影响：首先,病毒很难藏身于开源的代码中间。其次,对仅有二进制的病毒,一次新的编译安装就截断了病毒一个主要的传播途径。虽然Linux发行商也提供大量的二进制软件包,但是用户大都是从发行商提供的可靠的软件仓库中下载这些软件包,大都具有md5验证机制,安全性比windows高出许多；另外,linux服务器的ext等文件格式采用了连续的方法来记录数据,产生的磁盘碎片极少,因此可以连续长时间运转；windows操作系统文件被分散保存到整个磁盘的不同地方,而不是连续地保存在磁盘连续的簇中,在使用过程中就会产生许多碎片,碎片随着时间越积越多,导致服务器响应速度越来越慢,为保持运转必须隔一段时间重启一次。基于linux的操作系统的这些优势,我们决定选用linux的操作系统作为资源共享平台的操作系统。我所在学院的原资源共享平台为asp源代码编写,在linux的操作系统上运行asp经试验性能不够稳定,笔者通过对比试验的方法,通过对多种源码进行试用,并查阅大量资料,证实php源码在linux的操作系统上运行较稳定。笔者以php源代码为基础重新设计制作资源共享平台,使其运行于以linux为操作系统的服务器上,经试验运行良好。本论文主要以笔者所在高职院校资源共享平台的建设为主要内容,着重论述资源共享平台设计与建设过程中需要的一些关键技术与理论,资源共享平台的功能设计和方案等问题,特别是对实训管理功能模块和高职院校资源共享平台的设计进行论述,并给出具体的设计方案,能够使读者清晰的了解到基于linux的高职院校资源共享平台设计与实现的全过程,通过对具体案例的设计能让读者对基于linux的高职院校资源共享平台的设计有一个比较全面的认识。