社会主义核心价值观是引领人们思想行为和社会前进方向的风向标。作为社会发展中坚力量的大学生,是否认同社会主义核心价值观,关系着祖国未来的前途和命运。而需求作为激发人们行为动机的根本动力,也制约着人们的思想,影响着对社会主义核心价值观的认同。因此,站在需求角度,研究大学生对社会主义核心价值观的认同状况,具有十分重要的意义。本文首先从马克思关于人的需要理论、马克思需要理论的中国化、马斯洛需求层次理论、西方认同理论出发,探寻需求视域下大学生认同社会主义核心价值观的理论依据,并从世情、国情、学情具体情况出发探索需求视域下大学生认同社会主义核心价值观的现实依据。其次,采用实证调查,把握当前大学生的认同现状和需求现状。通过数据分析,得出在大学生需求的影响下认同存在的问题:趋于功利性、浮于表面性、出现摇摆性。针对调查问卷结果并结合需求理论,从物质生活的多样需求、精神生活的多元需求、自我实现的发展需求三方面分析影响大学生认同的因素。最后,主要从尊重学生需求、完善教育内容、注重方法引导三个方面提出需求视域下加强认同的对策,以期推动大学生认同社会主义核心价值观。