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本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、专家访谈法、数理统计、逻辑分析法等研究方法,以成都市为部分幼儿园为中心,分为川西高原和川内盆地的各地州市幼儿园领导、幼儿教师、幼儿家长为主体和四川省幼儿基本体操项目相关专家为调查对象,对四川省幼儿基本体操项目发展现状进行了分析。研究结论如下:(1)我省幼儿基本体操项目的管理机制不够完善,幼儿基本体操项目的省级组织管理机构完善,但该项目缺乏对各地市州的有效管理和指导。(2)我省幼儿基本体操师资队伍结构不尽合理,幼儿教师年龄集中在18-30岁之间,占所调查教师的近3/4,幼儿队伍趋于年轻化,年龄结构失衡;没有运动经历的占调查总数的65.28%,幼儿基本体操专业知识与科研能力相对薄弱。(3)幼儿基本体操教学条件和经费缺乏保障,70%的幼儿园教学场地设施基本满足体育活动需要,经费来源渠道狭窄,制约着幼儿基本体操的开展。(4)幼儿基本体操教学内容较单一,缺乏幼儿基本体操专业知识教材,在一定程度上影响了幼儿基本体操项目的发展。(5)幼儿基本体操活动时间不足,教学方法单一,49.31%的幼儿园每周参加基本体操活动时间能保证在5学时,平均每天1学时;6-10学时的幼儿园比例占2.78%,45.85%的幼儿园每天基本体操活动的时间不到1学时,主要以动作示范法为主。(6)影响我省幼儿基本体操项目推广六大主要因素是:领导重视程度、社会宣传力度、幼儿园领导与教师对幼儿基本体操项目的认知、幼儿家长对幼儿基本体操的支持程度、教学条件与经费投入、幼儿基本体操表演大会的赛制。在此基础上提出了四川省幼儿基本体操项目发展的建议:(1)充分发挥相关部门的领导和监督职能。(2)加强幼儿基本体操的宣传工作。(3)增强幼儿园领导、教师及家长对幼儿基本体操项目的了解和认同。(4)完善教学条件与多渠道经费筹集。(5)高校幼教专业开设幼儿基本体操课程,丰富教学内容。(6)完善幼儿基本体操赛事体系。(7)加强幼儿基本体操师资队伍建设。