目前，我国正处于社会转型期，即从传统社会向现代社会转型，从计划经济向市场经济转型，社会转型离不开人的转型。社会现代化首先是人的现代化，而人的现代化的核心是人格的现代化。青少年是祖国的未来，民族的希望，是不断推进我国社会主义现代化事业健康发展的接班人、生力军。青少年现代人格的培养关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现，关系到中华民族的伟大复兴，关系到21世纪中国的面貌。因此，培养青少年的现代人格不仅是发展先进文化的重要内容，更是实现社会主义现代化战略目标的必然要求，必须给予高度重视和积极应对。本文共包括四个部分。第一部分陈述选题意义，概述国内外相关研究状况，明确所采用研究方法。第二部分界定人格及现代人格的内涵，结合我国社会主义现代化目标，分析了现代人格应具备的特征，即自主性、进取性、厚德性、开放性、尚法性。第三部分论述社会转型期青少年人格发展的特点，并从市场经济发育仍不成熟、社会治理体系尚不完善、社会核心价值体系有待确立、转型期教育存在缺失四个方面分析了成因。第四部分则从提高对青少年现代人格培养的认识、优化青少年现代人格培养的内容、改进青少年现代人格培养的方式方法、全社会形成合力为青少年现代人格培养提供良好条件四个方面，探索了青少年现代人格培养的思路。