知识经济对人才能力的培养提出了更高的要求。 《经济与政治基础知识》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是对学生进行经济和政治基础知识的教育；引导学生理解国家方针政策，正确分析社会现象，提高学生参与社会生活的能力。本课程对于提高学生能力具有重要意义。 本文响应知识经济时代对教学改革的要求，根据中专学生的实际情况，结合经济政治课的学科特点，在中专的教学实践中，进行信息技术下问题探究教学模式在经济政治课的应用研究。 本教学实验采用对比设计。实验班采用信息技术下问题探究教学模式，进行教学。对照班采用传统的教学方法，由教师讲授，学生听讲、练习进行教学。采用面谈、问卷的形式对实验班和对照班的学习兴趣、自主性学习情况以及创新品质和能力进行了调查、比较，并且采用统一测试的方法测试他们的学习成绩。 通过研究，得出以下结论：在经济政治课教学中，采用信息技术下问题探究教学模式，可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性，培养学生的创新能力，提高学生的信息素养。在教学过程中，加强对学生平时表现的评价，可以，对学生的学习起到激励作用。 总之，信息技术下问题探究教学模式是一种比较适合于中专经济政治课的科学的教学模式。