当前世界性科技与经济的浪潮已经把我国推进到一个重大机遇与严峻挑战交织的新时代,国家的综合国力和国际竞争能力的比拼最终取决于人才的比拼。作为汇聚人才和培养人才的高校,承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要职能,在建设创新型国家中具有基础性、先导性、全局性的战略地位。因此,高校建设与发展问题引起了人们的普遍关注,同时,更多的人也把目光聚焦到了设计大学宏伟蓝图的设计师——大学高层领导这一群体的身上。作为一名大学高层管理者到底需要具备哪些特质才能担当起建设高校的重任呢?这一问题的研究确实具有重大的现实意义。胜任力与胜任特征是20世纪70年代初期兴起于美国的一个管理概念。它是近三十年来管理学、工业与组织心理学、人力资源管理等学科领域研究的热点问题之一,胜任力理论的建立与发展,为我们研究大学高层管理者提供了一个全新的视角。本研究首先阐述了胜任力的基本理论和研究现状,然后引出胜任力模型的概念,介绍了构建胜任力模型的原则与步骤,并通过与传统人力资源管理方式的对比来发现胜任力式人力资源管理的优势。本研究的核心是大学高层管理者胜任力模型的构建。这一部分主要通过文献检索与分析、发放开放式问卷、行为事例访谈法等多种方式,收集构建胜任力模型所需的数据,在借鉴其他研究者对于胜任力研究成果的基础上初步确定了由39项胜任特征指标组成的胜任力模型。然后通过对初步设计的调查问卷进行定性分析,编制成正式调查问卷。本次调查一共向湖北和山西两省的4所高校发放了150份调查问卷,运用SPSS13.0软件对调查问卷的结果进行初步运用,对研究结果的可靠度和可信度进行了全面检验。并最终得出了构成大学高层管理者胜任力模型的11项胜任特征,分别是:学术科研能力、团队管理与领导能力、人文关怀、应变能力、忠诚敬业、分析式思考力、公共关系能力、个人基本素养、人际表现力、系统思考力、创新力。与此同时对这些胜任特征确定了权重,并借鉴胜任力词典进行了定义。该模型的构建,一定程度上可以用来作为大学高层管理者岗位要求的参考标准,同时也为其自身的发展提供了依掘。本文研究的重点是大学高层管理者胜任力模型的应用,以胜任力模型为工具,从选拔、评价和培训等三个方面对大学高层管理者进行应用研究。最后一部分阐述了本研究的结论和不足之处,并对今后胜任力模型的未来趋势进行了展望。本研究通过构建大学高层管理者胜任力模型,设计应用环节中的实施步骤,希望能为大学高层管理者的选拔、评估和培训工作提供一定的参考依据。