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本文立足于对博学宏词科与文学关系的探讨,以南宋初期骈文大家洪适的《盘洲文集》作为具体对象,从洪适的词科之路、词科文体的写作、洪适的骈文特点以及词科士人的诗、词特点四个方面,揭示南宋初期的词科对文学的影响。全文共分为四章:
第一章梳理洪适从备考博学宏词科考试到中选的历程。首先从家庭背景的介绍、社会制度、个人因素三方面剖析了其与洪遵、洪迈三兄弟备考词科之原因;其次介绍了南宋博学宏词科考试制度、应考要求,结合现今唯一所存的词科考试专书《辞学指南》总结出应试士人所需具备的知识素养。最后从备考时间、备考情态、备考结果三方面勾勒出洪适备考词科的大致历程。
第二章主要对洪适的词科文体作品进行分析,分别涉及其备考词科及担任词臣两个阶段。第一节选取了记、露布两种文体,分析了洪适记文的立意和词科士人在词科情境的拟写上如何运用各种修辞将虚拟情境真实化。第二节集中在洪适担任词臣期间对于汤思退罢相制的拟制,分析了词科十二体中唯一涉及人物褒贬评价的制文,分析词臣草制所拥有的自由度,如何在皇家命令及严格的体式要求下进行微妙的措辞。
第三章是对洪适骈文特点的一个总体概括。立足于“博学宏词科对于南宋骈文产生了重要的影响”这一论点,梳理洪适骈文在南宋骈文史发展史上的位置,以洪适文集中的制、表、启等骈文为分析对象,主要从句式、用典、对偶三方面进行分析。得出其骈文具有四六隔对句式突出、用典富赡精切、对偶精工雅切等特点。
第四章论述词科以外的两种文学体式:诗和词。博学宏词科考试不同于其他的科举考试,其对十二种文体的规定异常精细,尤为强调体制,在备考过程及担任词臣过程的长期训练之中会不知不觉形成一种固定的文风,当时人总结为“词科习气”。第一节结合方回及其他选家的评论,首次分析了“词科习气”影响词科士人诗歌的具体表现。第二节则从词臣身份这一角度出发,分析了洪适词中所具有的词臣色彩。包括高频使用与词臣生活有关的词语、从词臣角度夸赞对方、词中属对用典句子高频出现,密集用典等。
综上,本文第一章立足于对洪适备考词科之路的梳理,第二章分析词科文体所具有的特点,第三章词科影响下的骈文特点,最后一章则从“词科习气”及词臣身份的角度,分析其诗、词特点。总之,本文希望通过洪适这个个案,对南宋初期博学宏词科与文学的关系进行一个生动具体的反映。
第一章梳理洪适从备考博学宏词科考试到中选的历程。首先从家庭背景的介绍、社会制度、个人因素三方面剖析了其与洪遵、洪迈三兄弟备考词科之原因;其次介绍了南宋博学宏词科考试制度、应考要求,结合现今唯一所存的词科考试专书《辞学指南》总结出应试士人所需具备的知识素养。最后从备考时间、备考情态、备考结果三方面勾勒出洪适备考词科的大致历程。
第二章主要对洪适的词科文体作品进行分析,分别涉及其备考词科及担任词臣两个阶段。第一节选取了记、露布两种文体,分析了洪适记文的立意和词科士人在词科情境的拟写上如何运用各种修辞将虚拟情境真实化。第二节集中在洪适担任词臣期间对于汤思退罢相制的拟制,分析了词科十二体中唯一涉及人物褒贬评价的制文,分析词臣草制所拥有的自由度,如何在皇家命令及严格的体式要求下进行微妙的措辞。
第三章是对洪适骈文特点的一个总体概括。立足于“博学宏词科对于南宋骈文产生了重要的影响”这一论点,梳理洪适骈文在南宋骈文史发展史上的位置,以洪适文集中的制、表、启等骈文为分析对象,主要从句式、用典、对偶三方面进行分析。得出其骈文具有四六隔对句式突出、用典富赡精切、对偶精工雅切等特点。
第四章论述词科以外的两种文学体式:诗和词。博学宏词科考试不同于其他的科举考试,其对十二种文体的规定异常精细,尤为强调体制,在备考过程及担任词臣过程的长期训练之中会不知不觉形成一种固定的文风,当时人总结为“词科习气”。第一节结合方回及其他选家的评论,首次分析了“词科习气”影响词科士人诗歌的具体表现。第二节则从词臣身份这一角度出发,分析了洪适词中所具有的词臣色彩。包括高频使用与词臣生活有关的词语、从词臣角度夸赞对方、词中属对用典句子高频出现,密集用典等。
综上,本文第一章立足于对洪适备考词科之路的梳理,第二章分析词科文体所具有的特点,第三章词科影响下的骈文特点,最后一章则从“词科习气”及词臣身份的角度,分析其诗、词特点。总之,本文希望通过洪适这个个案,对南宋初期博学宏词科与文学的关系进行一个生动具体的反映。