在媒介快速发展的今天,研究计算机媒介中语文阅读教学资源的开发与利用,不仅有利于为学生拓宽信息的接受渠道、提高学生的学习效率,也有助于实现教学方式、学习方式的根本变革,实现阅读教学中真正的学生参与,也有利于开拓学生的思维模式,实现多元的课程价值,有助于提高语文课堂的趣味性以及有效性。同时,现代语文教学的不断的发展与推进也为计算机媒介中的语文阅读教学资源开发利用提供了源源不断的动力。计算机媒介信息无处不在的今天也为语文阅读教学资源开发提供了极为丰富的资源,信息时代对社会人的要求也成为课程资源开发与利用的持久推动力。本次研究认为,对计算机媒介作为初中语文阅读教学资源进行开发利用,必须首先了解以下三个方面的问题:第一,初中语文阅读教学课堂的现状是呈现什么状态;第二,计算机媒介中有哪些资源可应用与初中语文阅读教学;第三,在开发和利用过程中应该注意什么。本次研究旨在了解阅读教学中计算机媒介开发与利用的概况后,针对实际情况提出相关对策,并在此基础上对计算机媒介作为初中语文阅读教学资源开发利用的过程提出相关建议。