【摘 要】
:
激光定位技术广泛应用在激光制导、工业精密检测以及自由光通信等领域。本文以激光制导作为应用背景设计一套基于四象限探测器QD的精密激光定位系统。文中对常见的三种光电探测器的原理和优缺点进行对比分析,最后结合本文应用选择四象限探测器QD作为激光定位系统的核心器件。QD输出四路光斑位置信息电流,需要进行放大采集以便于定位计算,设计了放大滤波电路和基于高速AD9226采集转换电路。通过主控核心FPGA驱动A
论文部分内容阅读
激光定位技术广泛应用在激光制导、工业精密检测以及自由光通信等领域。本文以激光制导作为应用背景设计一套基于四象限探测器QD的精密激光定位系统。
文中对常见的三种光电探测器的原理和优缺点进行对比分析,最后结合本文应用选择四象限探测器QD作为激光定位系统的核心器件。QD输出四路光斑位置信息电流,需要进行放大采集以便于定位计算,设计了放大滤波电路和基于高速AD9226采集转换电路。通过主控核心FPGA驱动AD并控制SDRAM及USB3.0FX3实现对数据的采集转换和缓冲存储传输。数据缓存部分使用双片SDRAM构成乒乓操作实现数据实时缓存读写,用FIFO解决异步数据传输的问题。本系统设计以激光制导为背景,实际应用中会受到干扰,硬件部分加入了伪随机码和波门锁定从而减少干扰保证精度。通过NIOSII软核对采集数据进行定位算法处理,最后将解算位置信息通过USB3.0传输到上位机进行显示和存储,便于Matlab对数据进行处理。介绍了几种常用光斑定位算法,结合几何近似法和多项式拟合法提出改进的光斑定位拟和算法并对其进行了仿真验证,搭建整个实验系统通过实验对比几何近似法与拟合算法的误差,证明拟合算法的优越性,减少了运算量与参数的同时提升了精度。
通过实验对四路放大电路进行了测试,放大倍数满足要求。在实验其他条件完全相同时,对比不同光斑半径下几何近似法和拟合算法的误差和均方根误差,都是拟合算法优于几何近似法,使用光斑定位拟合算法在(-0.8mm~0.8mm)检测范围内的定位分辨率优于3.5μm。整套系统可实际应用在实时检测和精密定位的相关领域。
其他文献
摘要:初中历史对于学生的德育培养有着重要作用,教师要重视在初中历史教学课堂上渗透德育教育。本文研究了初中历史教学中存在的不足,并就如何在初中历史教学中渗透德育教育提出了针对性的策略,能够改善传统初中历史教学中的问题,提高学生德育培养的速度,加强学生个人素养的有效提升。 关键词:初中历史;核心素养;德育教育策略; 中图分类号:G4 文献标识码:A 历史中包含着深刻的哲理,蕴含着丰富的人文知
摘要:由于教育改革的不断深化,新课标下的体育教学注重于学生自主学习提高学生对体育的关注度。学生在体育学习的过程中也能够很好的达到强身健体,拥有一个优秀的身体素质。新课标下的体育教育在教育过程中,不仅要不断的提高学生的身体素质,更是在训练的情况下让学生喜欢上体育课。拿初中生和小学来对比,初中生的课程教育相对于小学来说已经过于繁重了,初中生更需要在体育锻炼方面的加强,所以在对初中生体育教育方面更需要不
摘要:随着科技的发展和社会的进步,信息技术逐渐融入人们的生活,成为不可或缺的一部分。随着信息技术与教育的不断碰撞,摩擦出了不一样的火花,信心技术的融入丰富了课堂教学的内容、提高了课堂教学的质量,尤为的体现在小学数学的教学中。信息技术中丰富的图像色彩又给学生带来了视觉上与文字不一样的感受。相比较满面黑板的文字和数字来说,图像色彩更容易被学生所接受,对知识的接受程度更高,更好的对知识进行消化和吸收,进
摘要:在小学阶段,有效提高学生实践能力是必要的,作为语文教师,要结合语文阅读教学内容,有针对性地进行教学设计,从而创新阅读教学形式,进一步增强学生实践能力,不断提高语文教学质量,下面具体分析。 关键词:提高;小学语文;阅读教学;有效性 中图分类号:G4 文献标识码:A 引言 阅读在小学语文教学中扮演重要的角色,提高阅读教学有效性,对于学生语文素养的发展以及今后个人成长具有深远意义。但有
摘要:我国社会近年来快速发展和变化,教育教学领域也随着发生了改变。近年来,我国小学英语教学越发注重其应用和实践,学生要通过教学学会在生活中运用英语语言。在众多的英语教学方法当中,游戏教学法比较高效,有助于学生英语能力的提高。本文研究了小学英语教学中的困境,提出了具体的游戏教学法应用策略,以增强学生的英语素养。 关键词:小学英语;游戏教学;教学应用与策略; 中图分类号:G4 文献标识码:A
摘要:构建初中英语趣味课堂是新课程改革以来教师重点研究的教研课题。同时也是提高初中英语课堂教学效益的主要途径之一,所以初中英语教师必须要按照以生为本的教育思想根据课文内容特点来设计具有趣味性的教学内容。本文也将会在接下来的文章中详细地探究构建初中英语趣味课堂的有效教学方法。 关键词:初中英语;课堂教学;趣味性;构建方法 中图分类号:G4 文献标识码:A 引言 现如今仍然有很多教师依然按
摘要:语言表达的形式相对比较丰富,他可以是书面形式也可以是口语形式,在小学语文教学中,是学生学习发展的重要内容。所以,在语文课堂中教师要重视培养学生语言表达能力,让学生在语文课堂中能够有锻炼语言表达能力的机会。因此,能使学生语言表达能力得到一定程度上的提升,进而不断提升学生与人交往的能力。 关键词:小学语文;语言表达;能力培养 中图分类号:G4 文献标识码:A 引言 受传统教学思想和应
摘要:中职院校的政治课堂开展德育是大趋势,因为思想政治教育属于德育的一部分。教育部对中职院校的指导意见中也明确提出要在日常教学活动中增加德育。信息化课堂能让学生更喜欢老师的教学,让他们把精力集中到课堂内容中。在中职院校的政治课上采用信息化教学,老师可以通过视听手段,引用大量生活例证,让学生身临其境地接受思想的洗礼,掌握正确看待世界的方法。 关键词:中职院校; 政治课堂; 德育; 信息化; 中图
摘要:随着新课改进程的不断深入,教学改革的主题也从改善教学现状转变为培养学生的核心素养,以此来保证学生可以长期稳定的发展。小学语文为了能够高质量的完成新课改全新的教学改革任务,在教学中运用读写结合的教学方式来培养学生的语文核心素养,从而使得小学语文的教学发展可以向前迈进一大步。本文基于核心素养的理念,针对小学语文运用读写结合教学方式的有效策略进行了全面的分析和整理。 关键词:核心素养 小学语文
摘要:在新时期背景下,要求教师在教学中以促进学生的综合能力发展为主。小学语文是一门人文性较强的学科,可以增强学生的沟通能力、文字表达能力等,因此,小学语文教学在当前受到了高度重视。在以往的语文教学中,教师占据主导地位,没有给学生自主探索的机会。而在新时期背景下的课程中,语文教师可以组织学生合作探究知识,凸显出学生的主体地位,还能够使学生在互帮互助的环境中得到提升。本文主要从合理编排学习小组、明确合