陶艺课程在小学美术课程中,被越来越多的美术教育工作者所重视,近年来许多小学陆续开设了陶艺工作室或陶艺课程,因为它是作为激活学生的创作力和想象力的一门重要课程。笔者通过对已有的陶艺校本课程进行了分析,并将中国原始彩陶融入陶艺校本课程开发做出了初步探索。本论文以中国原始彩陶为中心的陶艺课程开发,主要从以下方面展开论述。第一章以中国原始彩陶陶艺校本课程开发价值与现状调查为主,分别从中国原始彩陶的价值、中国原始彩陶校本课程开发与实践价值、中国原始彩陶校本课程开发情况调查三个方面进行分析。第二章根据义务教育美术标准的要求进行中国原始彩陶校本课程开发与实践研究,主要包括中国原始彩陶校本课程开发的课程基本理念、理论依据、设计思路、实施理念。第三章根据小学生学习的接受能力划分四个学习领域,确定中国原始彩陶课程的四个主题,并梳理了课程的设计流程,以欣赏中国原始彩陶之美、学习中国原始彩陶的基本制作技法、设计中国原始彩陶的纹饰、对中国原始彩陶进行综合探索。第四章对中国原始彩陶校本课程教学实践提出教学建议与评价建议。