本篇论文主要研究了中等专业技术学校(简称中专)的英语词汇教学。在查阅了国内外词汇教学的一些文献资料的基础上，论文首先对国内外外语教学法主要流派进行了研究，对英语词汇教学的发展历史和现状进行了综述。明确了目前词汇教学的研究现状；其次，对中专学生英语词汇学习情况进行了问卷调查，找到了中专学生英语词汇学习过程中存在的一些问题，同时也分析了中专英语词汇教学普遍存在的误区。通过以上的研究，针对中专学生的具体情况提出了词汇中心教学法、构词法教学和联想法学习的理念，以学生所容易接受的语言知识主线：以从语音—词汇—语法等基础知识的掌握到口、笔头运用能力的发展为轴心来开展教学活动。试图探索中专词汇教学更高效、更系统的教学模式与方法。教学实验历时一个学期，选择三个平行班级，其中A班级仍然传统的词汇教学法，即语境教学法和间接教学法相结合；B班级用构词法教学和联想法学习单词；C班级采用词汇中心教学法。通过实验数据分析对比的出结论：词汇教学首先应该在语境中进行；词汇中心教学法是较有效的方法，但在教学过程中需根据实际情况采纳其他不同的方法和技巧；不同情况下使用不同技巧将大大提高教学效率。根据本次实验的结果，笔者提出了一些如何在中专英语教学中进行词汇教学的建议。