媒介记忆视域下抗日战争的在线书写——以百度百科为例

来源 :同济大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a1a1b1b1ccddee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中华民族的发展史上,抗日战争具有重要的历史地位,其媒介记忆也一直是巩固国家政权合法性、培养公民爱国情感的典型素材。但随着互联网时代的到来,抗日战争的记忆权力不再只由政府掌握,而是过渡到与民间大众的合力中。官方记忆的权威性由此受到冲击,甚至是被重写和篡改。因此,研究互联网时代里民间记忆社群如何书写抗日战争的媒介记忆,是一个亟待关注的时代议题。
  所以,本文聚焦于“抗日战争”这段重要的民族历史记忆,选择“百度百科”这一兼具民间性和系统性的网络媒体平台,从媒介记忆理论着手,遵循“谁在记忆”、“如何记忆”、“记忆什么”、“为何记忆”的研究路径,对词条书写者的用户背景和修订活动进行内容分析,以探究民间记忆社群通过在线百科全书平台展开的书写实践,并由此透视互联网环境下媒介记忆面临的变革与挑战。
  本文研究后发现:相比于官方记忆,“抗日战争”百度词条的在线书写表现出“记忆协商”、“记忆博弈”的特点。在记忆主体方面,书写者主要是具有高等学历、集中在知识、权力、媒体领域的青年男性,呈现精英化的特征;在记忆协作层面,词条的编辑历史呈现出书写者“商议与妥协”的记忆路径;在记忆博弈层面,书写者围绕抗日战争的时间与名称、国共两党的战争责任与贡献、宏大叙事与历史细节展开争论,折射出民间记忆书写的民族边界、意识形态和地域偏好。
  值得注意的是,官方记忆的强制性反而催生出民众对政治权威的反抗,即民间的抗日记忆聚焦在官方有意强调的国共冲突上,而非这场战争原本的敌我双方——中日军队。这表现在书写者通过不断补充史料,企图重写“国民政府及军队为抗战做出过巨大贡献”的抗日记忆。同时,官方媒介的长期建构限制了大众的记忆空间,所以词条虽一度闪现、但最终没有建构出超越现有意识形态的反记忆。这也反映了互联网时代的媒介记忆有其内在连续性,暂时不会引发记忆危机。
  总体来看,民间记忆社群通过百度词条书写的抗日记忆,对比官方版本,叙事视角更为多元开阔,立场也更为客观公正。可见互联网时代开放了记忆场所、推动了大众书写、实现了多元协商,催生出记忆博弈与协商的新空间,提供了书写“完整历史”、“客观历史”的希望。因此,虽然面临新的挑战,但我们至少可以期待在互联网时代,媒介记忆书写将不再是政治权威的独白,而是一个民间话语与主流意识形态相互博弈、共同建构的公共场域,呈现开放与多元的一个趋势。
其他文献
一年一度的德国女生日是目前世界上规模最大的女性职业指导活动。德国女生日全国协调办事处通过协调各企业/机构承办各式各样的职业实践活动,让中小学女生拥有在一天内实地接触传统男性为主的职业的机会,特别是数学(Mathematik)、信息(Information)、自然科学(Naturwissenschaft)、工程技术(Technik)及相关领域职业。  本文主要采用文献研究法和访谈法,分析“女生日”组
随着互联网技术的进步和市场的变化,我国社会化媒体的形态也在日新月异的发展中。平台作为社会化媒体的新形态,正在被学界和业界广泛地讨论着,而由平台联结所构成的社会化媒体平台的生态化也是大势所趋。  本文在社会化媒体平台生态化的背景之下,循发展历程-发展现状-发展趋势的路径,在腾讯、阿里巴巴两大社会化媒体平台系统的发展历程的基础上,分析两大平台系统的网络发展现状和经济发展现状,并试图将格局放大到整体社会
2014年习近平总书记指出要着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体。但是目前学界业界对于新型主流媒体的定义界定还不够清晰,也没有一套公认权威的分析框架。以往研究的分析对象多集中于主流媒体,研究框架不适用于新舆论环境下的新型主流媒体,急需建构一套完整全面的可操作的新型主流媒体分析框架。在新型主流媒体概念出现之前,学术界的研究大多集中于主流媒体分析框架的建构上。现有的研究情况有两大特
学位
当今科学传播已进入一个新的阶段,其传播方式已经发生了巨大的变化,其中微信公众平台更是带来了科学传播的新景象。然而,作为科学传播中的一个分支,儿童科学传播仍然乱象丛生,基于微信平台的儿童科学传播实践仍方兴未艾。本文旨在探讨微信公众平台的特征能否助力儿童科学传播的发展。  本文试图从传播过程模式的视角出发,以新媒体语境下传播主体、传播内容、传播渠道、订阅用户和外部环境五个关键要素形成分析框架,以微信公
学位
伴随着2035计划的提出,上海计划到2035年基本建成卓越的全球城市,令人向往的创新之城、人文之城、生态之城,具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市,文化必将成为新时期下上海城市更新的首要任务。当前上海范围内,存在非常多冠以文化表述的项目,上海音乐谷便是其中较为有代表性的案例。上海音乐谷早在2011年就以音乐为主题进行整体式的街区更新,但至今为止音乐元素并未深入渗透进区域的发展之中,这是否意味着
学位
高校辅导员是我国高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在我国高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的进程中扮演着举足轻重的角色。随着时代与形势的变化,特别是21世纪以来的高校辅导员在职业发展、社会认可、个人提升、育人成效等方面不断迎接着新的挑战。多年来,高校辅导员的媒体关注度低,媒介形象较为传统、单薄、刻板。本文旨在探究
学位
随着自媒体时代的发展,传媒环境不断更迭换代,受众的自主性不断增强,这不仅表现在受众信息搜集与表达的自主性增强,受众情绪的自主性也在不断增强。传受之间的情绪传播效果不仅限于正向的情绪设置,而是出现了受众的反向情绪对抗,网络社会情绪传播的复杂性不断增强。本文围绕着网络社会的情绪传导机制这一核心问题,从受众角度开展研究。研究利用实证分析方法对今日头条中的8624条数据进行分析,将帖子与评论分别编码为25
学位
随着市场化程度的不断加深,人们不可避免的进入了一个被商业化浪潮席卷的现代社会,完成了从生产到消费的转型。“消费社会”通过创建形象符号刺激人们产生无穷尽的消费需求。在此意义上,作为图像符号存在的表情包成为视觉消费的新形式,并且已经成为人们网络社交中不可缺少的辅助表达工具。微信作为时下最为热门的社交聊天工具,是表情包使用频率最高的平台之一。  本文关注到表情包的现象级影响力,确立了以表情包为研究对象的
学位
近年来,国内外企业危机层出不穷。在以互联网,特别是以社交媒体为介质的媒介化风险社会中,许多企业危机引发跨越国界的全网连震。在面临客观环境带来的严峻挑战及自身仍有不足的情形下,企业除了参照危机管理已有的经典理论,做好各阶段危机管理工作,还需了解社交媒体用户情绪和心理,才能在危机传播中更好地与用户沟通,制定出行之有效的企业危机传播策略。  本文以媒介化风险社会为研究背景,从传播学的“5W”模式出发,发
学位
2011年十七届六中全会将文化强国上升为国家战略,提出“文化走出去”的战略。电影,作为国家文化软实力的重要组成部分,对中华文化历史传承和中外文化交流意义重大。然而,由于各方面的原因,中国电影走出去的成绩并不十分乐观。  在此背景下,本文基于社交媒体数据挖掘,采用内容分析法研究电影的主情绪。在此基础上,从内容、形式、传播过程来分析情感反馈影响因素,并运用决策树的方法深入挖掘影响因素与情绪之间的关系。
学位