进入二十一世纪,高校间人才竞争、高水平师资竞争日趋激烈。只有将激励理论与高校管理实践相结合,建立一套科学的、有利于人才培养和使用的激励机制,才能充分调动广大教师的积极性,发挥他们的创造力,提高学校的办学质量和效益,使学校的发展充满活力和后劲,所以进行高校教师激励机制的研究有非常重要的现实意义。本文以位于江苏省北部的徐州某高校为例,在对国内外激励理论进行分析综述的基础上,提出了需要研究和解决的问题。本研究采用理论综述、问卷调查和个别访谈等方法,对徐州某高校近几年采取的激励措施进行了效果分析;对教师的需要层次结构和不同类型的教师在需要方面差异进行了分析;对物质激励、政策激励、环境激励和精神激励等不同的激励措施在不同类型的教师中所起的作用进行了分析;对影响教师积极性和满意度的主要因素进行了分析。通过以上分析研究,运用行为科学中的激励理论,借鉴已有的研究成果,理论联系实际,对如何建立高校教师激励机制进行了探索,提出了建立高校教师激励机制的对策建议。