【摘 要】
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研究生教育肩负着培养高层次、创新性人才的任务和使命。研究生人才培养方案是落实培养要求、开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施人才培养和开展质量评估的依据。留学研究生人才培养方案主要包括专业介绍、培养方式、培养环节、课程设置、毕业论文和学位授予要求等基本信息,不仅是留学生教育的纲领性文件,而且还具备招生宣传和外宣功能。在高等教育国际化时代,留学生人才培养方案的翻译至关重要,能为学校吸引更多优
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研究生教育肩负着培养高层次、创新性人才的任务和使命。研究生人才培养方案是落实培养要求、开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施人才培养和开展质量评估的依据。留学研究生人才培养方案主要包括专业介绍、培养方式、培养环节、课程设置、毕业论文和学位授予要求等基本信息,不仅是留学生教育的纲领性文件,而且还具备招生宣传和外宣功能。在高等教育国际化时代,留学生人才培养方案的翻译至关重要,能为学校吸引更多优质生源,提高中国高等教育的国际影响力。本报告基于笔者参与的H大学留学生人才培养方案真实翻译实践项目撰写而成,采用翻译转换理论作为此次翻译实践的指导。本项目原文本包含大量专业术语,语言简洁、客观,多动词短语和流水小句,句子和段落间相对独立。文本目标读者主要为留学生,翻译时尤其需要注重内容的准确性,并确保译文符合目标语的习惯。在卡特福德翻译转换理论指导下,笔者通过对比中英文在词汇和句子等方面的差异,对原文和译文进行案例分析,总结出如何在汉英翻译中运用如结构转换、单位转换等各类转换手段提高译文质量。最后,笔者希望本报告能引起学界对留学生人才培养方案翻译的重视,为后来的高校研究生人才培养方案翻译提供参考借鉴,助力中国高等教育国际化。
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