独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立学院是民办高等教育的重要组成部分。独立学院作为公益性民办高等教育的组成部分之一,对于高等教育的快速发展和持续发展,具有较强的独立性、补充性和不可替代性。独立学院招收的生源从高考分数、家庭背景等方面被大众加以符号,因此,其学生特性、特点区别于公办本科院校学生。独立学院作为新时期的产物,独立学院的学生也是国家发展高等教育培养上的宝贵财富,同样是祖国未来发展的栋梁之才。而思想政治教育是大学生全面教育的根本,是培养良好的思想政治素质、道德文化修养、发展创新本领和协调适应能力的重要途径。对于独立学院学生的思想政治教育工作如何做到“对症下药”,方能在最大程度上提高独立学院学生思想政治教育的效果,这一探索和研究对于提升对独立学院学生思想政治教育的实效性有着重要意义。本文首先对独立学院学生的特性和特点进行研究。首先通过调研分析独立学院学生和公办本科院校学生在学习成绩、思想观念、行为习惯、思维方式、人生态度等多方面的差异。本文认为,由于独立学院学生自身的基础原因,在独立学院学生只是采用传统的课堂教学方式,效果不理想。本文通过对引入“第二课堂”培养思路,充分发挥第二课堂开展思想政治教育作为课堂教学的补充,对独立学院如何创新第二课堂活动的思想政治教育工作做尝试探索。在前人研究的基础上,提出了思想政治教育与专业教育相结合、个人理想与自身价值实现相结合、理论知识与社会实践相融合的“第二课堂”思想政治教育方式。