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生本教育理念下的小学中年级科学课教学实践研究
【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的深入,小学科学在基础教育课程中的地位日益显著。但由于小学科学教学的教学理念、软硬件条件、教师能力以及学生探究水平等因素的影响,大部分教师还是一味地采用传统灌输式的教学方式,忽视了学生的主动性以及科学课程学习的手脑结合原则,学生参与度不高,教学效果不太理想。生本教育是由郭思乐教授提出的一种强调学生主体地位,培养学生主动学习、探究学习能力的一种教学理念。笔者认为如何在小学科
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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