中国优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源,对于中国优秀传统文化的深入挖掘运用,是实现高校政治教育创新发展的必经之路。因此,从中国传统文化的内涵、特征入手,本文辩证地分析出中国优秀传统文化所蕴含的思想政治教育资源,即,以身许国的爱国主义精神、自强不息的奋斗进取精神、立德修身的理想人格追求、和而不同的多元和谐精神、天人合一的宇宙自然观,等等。同时,也从以下几方面探讨了中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的必要性,即,有利于践行社会主义核心价值观,推动中华民族伟大复兴;有利于应对全球化对高校思想政治教育工作冲击;有利于健全大学生人格。通过对中国优秀传统文化融入高校思想政治教育现状研究,当前,我们已取得以下主要成就:中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的积极意义得到认同,高校纷纷开展优秀传统文化的宣传工作,并设置相关优秀传统文化课程,大力开展践行优秀传统文化的校园活动;同时,也存在以下主要问题:中国优秀传统文化同高校思想政治教育结合力度较弱,教育队伍的传统文化素养有待加强,中国优秀传统文化的融入高校思想政治教育的内容匮乏,大学生对传统文化的认知程度不高。存在这些问题的原因主要在于,应试体制与高校功利倾向双重约束,市场经济和网络技术的双重影响,近代传统文化传承的文化断裂,外来文化对传统文化的冲击,等。因此,我们应采取推进中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的课程建设、加强中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的教育队伍建设、形成中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的多元格局以及不断完善传统文化融入高校思想政治教育的保障体系等措施,加强中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的进程和效果。