【摘 要】
:
本文选择电子商务平台生态系统为主要研究对象,探究系统主要价值创造主体之间的博弈关系。以价值理论、竞合理论等为依据对所研究范围及主体进行界定;以电子商务平台生态系统
论文部分内容阅读
本文选择电子商务平台生态系统为主要研究对象,探究系统主要价值创造主体之间的博弈关系。以价值理论、竞合理论等为依据对所研究范围及主体进行界定;以电子商务平台生态系统演化发展过程作为依据进行阶段划分,采用演化博弈的方法探究不同阶段主要价值创造参与人之间的策略选择,识别关键影响因素,以探究实现系统长期价值最大化和价值分配均衡稳定的最佳策略组合;以阿里巴巴集团中的B2C电子商务平台生态系统天猫商城为例,通过访谈获取一手数据,同时根据企业官方网站、行业协会等途径获取二手数据,采用Matplotlib进行模型模拟仿真检验;最终以改变博弈的思维改进价值创造主体之间的博弈模型,并从核心平台企业视角为其进行平台生态系统的管理和监督提出合理对策及建议。本研究以价值网寻找演化博弈参与人,研究发现:在创建初始阶段,用户是系统创建初期最重要的资源,平台企业为实现网络效应将不遗余力以吸引用户加入系统以实现价值创造;影响供应商抉择的主要因素为入驻成本与入驻收益;影响平台企业是否选择对某供应商开放的主要因素为入驻管理费用及其对系统声誉的影响;期望达到实现系统长期价值最大化的良好状态为(入驻,开放)的策略组合。在发展运营阶段,由信息不对称带来的信用问题影响系统成员策略选择和价值创造,经演化博弈分析得出,影响用户是否退货的主要因素为正品售价及其所认为的购买正品而退货的损失;影响供应商是否守规生产的主要因素为各项收益与损失之间的权衡;影响平台企业是否进行积极管治系统违规行为的主要因素为声誉损失;最终得出在发展运营阶段期望达到实现系统长期价值最大化的良好状态为(不退货,守规)和(守规,积极管治)的策略组合。采用模拟仿真的方式证实了三个博弈模型的可信性、有效性及行业适用性,在此基础上基于改变博弈思维,改变博弈参与人、增加值、规则、利用合适战术及合理适时调整博弈范围等方式调整博弈模型,实现电子商务平台生态系统长期价值最大化及价值分配均衡稳定的长远目标。
其他文献
根据新课标的要求,把学生的综合发展作为改革后的重点,要求课堂教学以学生为主体,充分发挥学生的主动性,进行有效的教学,这样的教学理念与传统的教学理念有很大差别,教学策略
904L是一种高Cr、高Mo、高Ni的超级奥氏体不锈钢,合金含量大于40%。高合金化含量使其具有优异的力学性能和耐腐蚀性,在石油、化工等行业得到了广泛的应用。但较高的合金含量
通过对开滦钱家营矿首采区地质资料的综合分析,得出了该矿首采区断层在剖面上的变化特,址及规律,并运用这些规律,对未采区进行预测、预报,正确指导了采掘工程的顺利进行。
The frequent change in ice drift direction poses a significant challenge for turret moored ship in ice. Variability in ice drift is mainly caused by the winds a
随着时代发展,人们对于档案管理工作的要求愈发严格,档案管理工作逐步向信息化、科技化发展,但档案利用效率不高却是当前存在的普遍现状。本文首先针对我国档案利用效率不高
摘要:本文充分分析了迈克尔逊干涉仪的原理,巧妙地结合了微小振动测量的方法,确立了迈克尔逊干涉仪测微小振动的方案,在参考光反射镜前加一个凸透镜,形成一个类似于猫眼的装置——准猫眼动镜,这样使动镜的反射光不会引起光束偏正度的变化,得到更好的条纹对比度。很好地实现了光干涉法对振动的测量,为测量微小振动提供了一个有效的技术支持。本文采用的检测技术为检测条纹移动变化技术,探测器发射一束光信号,利用其是否接收
生鲜电商的发展丰富并满足了普通大众对生鲜农产品的需求,在“新零售”思维的引领下,生鲜电商企业采取线上线下相互融合的经营模式,吸引顾客,提高顾客评价,提升企业绩效。由
太清宫位于河南省鹿邑县城东5公里,是我国古代杰出思想家、道家创始人老子的诞生地.旧名厉乡曲仁里。老子,姓李名耳,字伯阳,谥号聃。生于春秋末年楚国苦县厉乡曲仁里,即今鹿邑县太
污泥胞外聚合物(EPS)具有极高的粘性,能够吸附污水中存在的悬浮物、病菌和有机物等杂质,形成含水率极高的菌胶团结构,造成剩余污泥含水率高、脱水困难。生物沥浸技术可以通过微
随着教学改革的不断推进,人们对教育教学的要求也在逐渐发生改变,从注重学生知识的掌握到关注学生综合素质的培养。语文是小学阶段的重点学科,是培养学生综合素质和能力的重