随着社会经济水平的不断发展,现代社会对于人的知识文化水平要求逐步提高,而义务教育对整个国民经济发展而言起着最基础的作用,也是国民教育事业推动和发展的基石,直接影响到国家的整体发展,因此,大力推行义务教育意义重大。目前,城乡义务教育发展状况不但是先前教育发展的结果体现,从一定意义上讲,也是城乡关系的重要表现,对未来城乡关系发展走向有着重要影响。城乡义务教育的发展关系到国民素质的提高与否,事关我国经济发展和民族兴旺。从教育权利方面讲它体现了社会主义教育权利的公平性,对促进城乡各项事业的发展提供源源不竭的人才资源。虽然,我国对义务教育的发展一直保持关注,但仍然存在多方面亟待改进的问题。自改革开放以来,城乡义务教育差距之大已经严重影响我国经济的健康发展。造成这种教育差距的主要原因大致有三点:第一,不合理的财政分权体制;第二,二元经济环境下的城乡管理体制;第三,农村办学条件差,师资教学水平低。因此,政府和社会在面临失衡的城乡义务教育发展现状时,应积极采取有效措施,加强规划和完善城乡教育体制改革,改善城乡地区教育资源供给,提供公平的教学环境。本文主要结合理论与实际,对长沙地区城乡义务教育现状作初步分析,并进行深入探讨,从而找出能够有效促进城乡基础教育健康发展的良好对策。正文首先揭示论文研究背景及研究目的,界定了义务教育在城乡均衡发展的概念,分析其均衡发展是科学发展观的要求。随后对长沙市城乡义务教育失衡的主要表现及义务教育的现状进行探讨,再对造成城乡义务教育失衡的主要原因进行分析,借鉴国外义务教育的成功经验,结合我国义务教育实际情况,研究并制定适合长沙市城乡义务教育发展的针对性策略。