Carrousel氧化沟投加填料生物脱氮性能研究

来源 :重庆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maryren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着三峡库区水环境保护要求的提高,库区污水处理厂均面临功能提升改造,以使其处理出水优于《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918—2002)一级B标准,甚至达到一级A标。提级达标的难度主要在于如何保证出水总氮达标。现有城市污水处理厂在不增加外投碳源条件下,采用何种工艺使总氮达标,是目前亟待研究解决的现实问题。三峡库区污水处理厂以各种形式的氧化沟工艺为主,为提高氧化沟的生物脱氮效率而不投加碳源,本课题选择在Carrousel2000氧化沟中投加悬浮填料的方式研究该复合式氧化沟的生物脱氮性能。在污泥回流比为50%、混合液回流比为250%时,以填料投配比(10%、20%、30%)、水力停留时间(7.5h、10h、12.5h)、污泥龄(15d、20d、25d)和曝气量(40L/h、60L/h、80L/h)作为正交试验的试验参数,共做九次工况试验。通过正交试验的极差分析可以得出,按影响程度由大到小的顺序,出水COD浓度的影响因素依次为曝气量、水力停留时间、投配比、污泥龄;出水氨氮浓度的影响因素依次为水力停留时间、曝气量、投配比、污泥龄;出水总氮浓度的影响因素依次为投配比、曝气量、水力停留时间、污泥龄。经过综合比较后,得出最优工况为填料投配比30%、曝气量80L/h、水力停留时间10h、污泥龄25d。根据正交试验结果及经验,并考虑到同时硝化反硝化通常在较低溶解氧浓度时发生,故以最优工况80L/h曝气量为基准依次递减,分别选取80L/h、65L/h、50L/h观察曝气量对同时硝化反硝化(SND)的影响以及对氨氮和总氮去除的影响。试验结果表明,当曝气量为80L/h时,出水氨氮、总氮的平均值分别为0.94mg/L、12.07mg/L,平均去除率分别为97.07%、69.23%,SND/TN为11.82%;当曝气量为65L/h时,出水氨氮、总氮的平均值分别为4.43mg/L、10.14mg/L,平均去除率分别为86.18%、74.15%,SND/TN为14.92%;当曝气量为50L/h时,出水氨氮、总氮的平均值分别为7.69mg/L、13.84mg/L,平均去除率分别为76.51%、62.25%,SND/TN为20.51%。即当曝气量为65L/h时,系统TN去除效率最高、SND效果较好,低DO有利于发生SND。研究结果表明,通过投加悬浮填料,Carrousel氧化沟出水总氮可以达到一级A标。本研究后期经扫描电镜观察到的硅藻及其附着于生物膜上的固定方式,为固定化藻类净化含氮磷污水的研发提供了一条可行的固定化方式。本研究结果为氧化沟强化生物脱氮提供了一条可行途径,并为以氧化沟为主体工艺的污水处理厂出水总氮提级达标提供技术与理论支撑。
其他文献
暑假刚刚结束,去听了一堂五年级的作文课,题目是《记暑假里一件有意义的事》。印象中这个题目我在读小学的时候就有了,而且几乎是每年写一次,我当老师后也叫学生写了很多次。
期刊
空间激光通信由于其巨大的通信潜力越来越成为研究的热点。目前广泛被采用的卫星通信方式主要是微波通信,但是微波通信的容量低,极大的限制了空间通信的信息量,导致大量的卫
<正> 十几年来,我国的学校管理学著作出版很多,对学校管理原则大都有专门论述,由于论述的出发点、层次和侧面的不同,所以名称各异、数目繁多,把诸家说法累加起来,达三、四十
科学合理的复习规划与策略是高考复习的灵魂,是引领学生未来学习发展的主线。孙子兵法云:"谋定而后动,知止而有得",高考复习如同行军作战,必须做到未雨筹谋,从而实现"未战而
中国有史以来,以唐为盛。而诞生于西安的唐乐宫则取意于唐代“五音八乐”和“欢乐殿堂”之双重含义,融文化娱乐和餐饮为一体,通过为旅游者提供不断创新的、高水准的、深具浓郁唐
报纸
<正>【教学内容】义务教育教科书《语文》第十一册。【设计理念】学生是学习的主体,教师应精心组织学习活动,关注过程,为学生提供互动式的学习平台,通过多种形式、多种途径,
依照教育部公布的统计数据,2011年我国小学和初中的在校生规模均在减少,其中小学在校生人数比上年减少了14.34万,初中在校生人数比上年减少了212.53万,总共减少了226.87万人。这是1998年以来义务教育阶段在校生人数的连续14年减少。(9月2日《新京报》)  按理说,学龄人口连年减少,入学压力应该相应减轻。然而,近年来各地中小学“择校热”非但高温不退,更有愈演愈烈之势。为了孩子能进名校,
组织学习与组织演化是组织理论中近来出现的两大新兴板块,但是多数研究将这两个理论分别对待,很少有相应的综合模型。本文试图整合组织学习和组织演化理论,并利用组织演化的
世界志愿服务最早起源于十九世纪初西方国家的宗教慈善团体中,教徒凭借所信仰的宗教教义为需要者提供服务并希望借此达到灵魂的救赎。从二十世纪六十年代以后,美国把志愿服务
大学计算机基础课程是大学素质教育的重要内容,也是大学生必备的基本素养。在大学计算机基础课程教学中,应该将计算思维作为核心与关键,以此为基准来进行"大学计算机基础"课