随着国际贸易的快速发展,市场对商务英语人才的需求逐渐加大,各大高职院校陆续开设商务英语专业来适应市场的需求,使商务英语成为社会上热门专业之一。然而各院校培养出的商务英语毕业生能力良莠不齐,与企业所需要的人才严重脱节。本文坚持能力本位的原则,构建出适合高职院校的商务英语实践教学体系,进而有效提高商务英语专业学生的职业能力和高职院校的教学质量。首先通过实践调查法和文献研究法,掌握了商务英语实践教学的研究现状。然后以能力本位理念为指导,通过对高等职业教育、商务英语、实践教学体系和职业能力的分析和阐释,理清了本研究的基本范畴和所涉概念。在此基础上采用DACUM方法具体分析了能力本位的高职商务英语专业所需的职业能力,并构建了高职商务英语职业能力模块。该模块包含三种技能,分别是专业英语技能、商务事务技能和职业通用技能。通过调查问卷发现了高职院校在商务英语实践课程中存在的不足,最后构建了高职商务英语专业实践教学体系框架,其中实践教学模式由专业英语技能实验、商务事务技能实训、综合技能实践三个维度组成,在分析各个维度含义的基础上,提出了高职商务英语实践教学体系的四个实施策略,确保专业培养目标的实现。