初中是中学阶段的初级阶段，是向高级中学过渡打好基础的一个阶段。就读于初中的学生正处于长身体、长知识的发育期和世界观、价值观形成的关键时期，此时打基础，不仅包括在知识技能的发展方面，也包括在身体发展、思想品德发展、心理素质发展等方面打基础。随着经济的发展，电视作为普通的电器走进了千家万户。如今的青少年在婴幼儿时期就开始接触电视，到了初中时期，绝大部分已经是接受纷繁复杂的电视教育好多年了。相关调查表明，电视在青少年身心成长方面有着重要的作用。本选题研究就是从现在的电视环境影响出发，通过调查初中生的电视收视行为，探讨电视对初中生身心健康的影响。论文通过调查研究发现：现在的初中生每天在电视机前观看节目的时间比较长,周末更是观看电视的黄金期，电视已经成了他们不可缺少的一项活动。由于他们的电视收视行为主要发生在家庭，父母更容易掌握其收看电视的行为，这有利于父母对初中生的电视收视行为的指导。影视剧和娱乐节目是初中生喜爱的电视节目，他们中的大部分都有自己喜爱的电视明星，存在着偶像崇拜的现象。论文从调研结果的分析入手,深入探讨电视传媒对初中生身心健康的影响。电视独特的魅力和初中生处于成长的关键期是电视对初中生影响的关键所在。这种影响一方面能够促进初中生的成长，另一方面也会妨碍他们的身心发展，而这种影响更是由于初中生心理等各方面的特殊性更加突出的表现在消极方面。消极影响主要有以下几个方面：影视剧影响着初中生的正确价值观的形成；媚俗化娱乐节目降低了初中生的审美观；暴力和色情的镜头成为初中生犯罪的重要诱因；繁多的广告影响着初中生的消费观。论文认为初中生首先要养成良好的电视收视习惯，其次要为初中生营造一个良好的电视文化环境，抑制电视的消极影响，发挥它积极的教育引导作用。这需要通过社会、学校、家庭等社会各个方面共同努力。