新时代中国特色社会主义思想，是全国中华儿女为实现中华民族伟大复兴中国梦的精神指引，其中，坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观是对新思想和中华优秀文化的传承、发扬和发展，是更好构筑中国精神、展示中国力量、实现中国价值的行动指南。因此，树立正确、积极的价值观不仅是个人思想政治、个人素养和道德水平发展的重要内容，也是国家实现伟大复兴中国梦的迫切需要。青年一代肩负着国家发展、民族进步的伟大使命，也是国家社会主义事业未来的建设者和接班人，大学生正处于个人价值观形成和发展的关键时期，是社会主义核心价值观培育和引导的重要群体。因此，大学生必须要在学习扎实专业本领的同时，坚定培育正确的价值取向，牢固树立远大理想，努力成为德智体美劳全面发展的人才。
　　坚持培育和践行社会主义核心价值观，对大学生进行价值观引导是十分必要的，而大学生价值观的引导受到老师、同学及家人等多方面因素的影响。辅导员作为高校思想政治教育工作者，通过日常谈心谈话的方式对学生进行价值观引导是基本且有效的模式，采用面对面谈话的工作方式准确把握学生群体与个体的特点，在解决大学生现实问题的同时，进一步进行深入的价值观引导。
　　本文通过对相关研究进行梳理，着重分析辅导员谈心谈话工作以及价值观引导工作，界定了辅导员谈心谈话、价值观以及价值观引导等主要内容和概念，结合马克思主义人的全面发展理论、思想政治教育双主体理论和态度改变过程理论等，通过对当代大学生的价值观现状及困惑进行实证调查，对辅导员谈心谈话工作中价值观引导的现状进行访谈和调查，并从所得数据中进行分析，了解辅导员谈心谈话工作及价值观引导工作现状，剖析辅导员在谈心谈话中价值观引导不足的原因。
　　最后，本文聚焦在辅导员谈心谈话中的价值观引导，首先明确辅导员要具备良好的政治素质、能力素质和个人魅力等，并从谈心谈话开展的不同阶段入手，结合学生存在的价值观困惑，制定了相应的价值观引导策略和建议。
　　通过本文的研究，力图做好辅导员在谈心谈话中的价值观引导优化，引导大学生树立正确的价值观，努力将大学生培养成为能够担当民资复兴大任的时代新人。