校园吸烟问题已经成为社会、学校、家庭共同关注的问题,而中学生作为祖国的未来,越来越受到社会的关注。众所周知,吸烟对青少年的危害很大,不仅危害学生的身体,更严重影响了学生正常的学习与生活。出于对学生身心健康的保护,学校严格禁止中学生在校内吸烟,本文通过对学校的控烟政策及校内外环境的研究来分析对中学生吸烟行为具有显著性的影响因素,通过对控烟政策的研究帮助学校找出控烟政策中出现的问题,并找到引起这些问题的原因,从而为进一步提出有效的优化策略做准备。此外,本文的研究立足于学生的身体健康以及学习环境,并响应国家和地方的号召,为建立全国性的“无烟校园”打下坚实的基础。本文从校园控烟政策现状出发,分析了影响中学生吸烟行为的相关因素,以控烟政策综合模式理论与控烟政策与吸烟行为的关系理论为依据,并对于二者之间的关系构建了量化模型。此外,本文针对上海市29所中学进行问卷调查,其中包括上海市重点初中、重点高中、民办初高中学校以及部分职校,从校园控烟制度建设、学校控烟教育宣传以及校内外环境建设三个方面设计调查问卷,并对问卷调查数据进行分析,并进一步分析影响中学生吸烟行为的相关。笔者采用SPSS19.0对问卷的数据进行分析,对样本特征采用描述性统计分析,对研究假设的验证采用因子分析法,针对影响程度的评价分析采用的是均值分析和回归分析法。最终从学校控烟政策中所存在的问题出发,分析产生这些问题的原因,并提出了一系列优化策略,为进一步完善学校的控烟政策提供了依据。研究结果表明学校内外部环境对中学生吸烟行为的影响程度处于中上水平。各个因素对中学生吸烟行为的影响是不相同的,其中学校控烟制度建设对中学生吸烟行为的影响是最大的。校园控烟政策存在的问题主要是:学校控烟具体制度缺失,职能部门设置缺位;控烟政策不能有效的贯彻落实;校内校外的控烟环境均存在薄弱环节。校园控烟政策的优化策略有:学校需要采取灵活的控烟政策和处罚措施,在控烟过程中建立学校-家长的双向沟通网络,进而进一步优化校园控烟政策;控烟政策校园实施过程中的优化策略是:加强对教师控烟的执行力,建立统一的控烟政策执行标准与合作机制;校内外控烟环境的优化策略是:通过技防设施加强对中学生吸烟行为的监督,建立学校与社会相结合的控烟措施。