牛粪灰(CMA)混凝土细观结构与抗冻性能试验研究

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护理院校毕业生培养质量关乎医疗卫生事业的发展.本文基于高职护理专业毕业生跟踪调查结果,从毕业生视角了解护理院校人才培养状况,分析护理专业毕业生就业存在的问题并提出相应对策,以达到提高护理院校人才培养质量的目的.
目的 探索在外科学住院医师规范化培训(简称住培)中实施基于PBL的翻转课堂,改善医学教育环境.方法 以2018年8月至2019年12月在中国医科大学附属第一医院乳腺外科住培基地轮转的62名学员为研究对象,采用随机对照表法分为实验组和对照组.实验组住培小讲座环节采用翻转课堂形式,对照组采用传统讲授法.教学结束后采用出科考试和医学教育环境评价量表(DREEM量表)评价教学效果.使用统计学软件SPSS 13.0分析数据.结果 实验组DREEM量表总分、课外学习时间、出科考试成绩均显著高/多于对照组.结论 基于P
随着健康中国的提出,聚焦全民健康成为必然趋势.本文着重探索在“互联网+”背景下,针对老年住院患者的健康宣教形式多样性、宣教内容丰富性、宣教人员专业性等方面提出合理化建议,旨在为临床工作人员对老年住院患者实施针对性、多形式、全方位的健康宣教及培养健康宣教人才提供参考.
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