大学期间是学生接受体育课程教育最后的阶段,高师院校体育课程在实现终身体育教育的过程中,肩负着承前启后的重要任务,也为培养大学生终生身心健康担负着重要的使命。高师院校体育教育课程的目的就是要树立学生的终身体育意识,培养以强健体魄、健康第一的快乐体育品质。而软式排球是具有丰富内容、多样形式、运动娱乐为主的体育课程,软式排球具有较高的组织性和规范性,同时兼备有趣易学、健心健身、灵活赛制和参与团队性强的特点,因此在高师院校体育运动中具有重要作用。但是大量文献发现,软式排球课程在高师院校实施的研究比较少,相关软式排球运动特点和可行性仅停留在理论研究层面,众多高等院校还没有认识到软式排球的健身价值和教学价值,针对高师院校的研究更是少之甚少。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对吉林省高师院校体育课程的教学实施现状进行了调查与研究,并根据当前高师院校的课程改革形势,以及吉林省高师院校软式排球课程的可行性进行了分析和讨论。研究表明:吉林省没有一所高师院校开设软式排球课程,开展状况并不乐观。在新时代背景下,高师院校作为以后我国文化事业发展的基石,是培养人民教师的摇篮,依据研究结果,结合当前我国高师院校体育课程改革的现状和发展趋势,从软式排球的自身特点及其教学意义、健身价值等方面,论述高师院校体育课程发展的走向,在开发软式排球教育功能的同时认识其健身价值,将软式排球拓展到高师院校体育课程中,旨在提高学生身体机能、增强学生道德品质、培养学生文化修养,促进人与人之间、人与自然之间的和谐。