大学新生适应性教育的落实是做好大学新生思想政治教育的重要保障,是大学生思想政治教育与时俱进的产物。经过近几年的发展,大学新生适应性教育逐渐得到理论界与高校的重视和关注,取得了一定的成果,但也存在一定的问题,主要表现在：一方面,理论界没有对大学新生适应性教育的涵义进行统一的定义、学者主要集中在对大学新生不适应现象的研究、学界从思想政治教育角度对大学新生适应性教育进行探讨的研究少。另一方面,高校对大学新生适应性教育的认识不到位、教育活动存在形式主义、教育效果不佳。本文从思想政治教育视野着手,详细阐明了大学新生适应性教育问题的提出、大学新生适应性教育的内涵及其在思想政治教育中的科学定位等基本理论问题。在此基础上归纳了大学新生适应性教育实践过程中存在的主要问题,并针对这些问题进一步分析了其产生的原因。最后,对开展新生适应性教育的对策探讨提出了自己的看法,以期为大学新生适应性教育活动的开展提供有益参考。全文由三个部分组成：第一部分：本部分从思想政治教育视野出发,论述了大学新生适应性教育问题的产生及其主要表现、大学新生适应性教育内涵、大学新生适应性教育在思想政治教育中的科学定位等基础理论问题。这是全文写作的逻辑点。第二部分：思想政治教育视野下大学新生适应性教育存在的主要问题及其原因分析。从大学新生适应性教育未落到实处、教育内容缺乏系统性、教育方式方法单一、各教育要素未形成“合力”四个方面论述了大学新生适应性教育存在的主要问题；从思想认识不到位、实践探索不足、保障机制尚未形成等方面论述了大学新生适应性教育存在问题的原因分析。第三部分：本部分是论文的重点和落脚点。针对前面所指出的问题,提出了深化对大学新生适应性教育重要意义的认识、科学遵循实践准绳、系统构建教育内容体系、积极探索有效途径、建立健全保障机制等建议,以期待为日后的研究提供有益的探讨。