【摘 要】
:
在当今市场经济竞争环境下,国家提倡和推行“双创”政策,中小微初创企业如雨后春笋般蓬勃发展。国有企业亦谋求创新改革,进行二次创业。因此,大量企业处于快速扩张期或企业转型期,需要跟进敏捷的、有效的企业管理方法,因地制宜的与企业实际相结合,在市场大潮中立足并谋求突破。进行制度规范化,流程再造及规范化,管理理念创新和突破,聚焦企业人、财、物、文化有机结合,全面提升企业管理运营水平。人力资源管理,近年来逐渐
论文部分内容阅读
在当今市场经济竞争环境下,国家提倡和推行“双创”政策,中小微初创企业如雨后春笋般蓬勃发展。国有企业亦谋求创新改革,进行二次创业。因此,大量企业处于快速扩张期或企业转型期,需要跟进敏捷的、有效的企业管理方法,因地制宜的与企业实际相结合,在市场大潮中立足并谋求突破。进行制度规范化,流程再造及规范化,管理理念创新和突破,聚焦企业人、财、物、文化有机结合,全面提升企业管理运营水平。人力资源管理,近年来逐渐获得中国企业重视,并将其作为企业核心竞争资源进行管理。如何开发人才潜能,发挥人才创新优势,激励人才创新突破,引领人才进行技术、管理创新,推动企业快速发展,成为企业人力资源管理的关注重点。开创和引进先进的、事宜的管理方法,成为中国企业人力资源管理者的核心要务。本文引入的目标与关键成果法(Objectives and Key Results)(后文简称OKR)是一套人力资源管理工具和方法。用于企业内部清晰的设计、描述、跟踪目标及目标达成结果。它是由英特尔公司的掌舵人安迪·格罗夫进行发明,由约翰·杜尔引进到谷歌。1999年,OKR在谷歌得到推广,并且在Facebook、linked In和其他先进知名企业中广泛使用。OKR于2014年左右初次引入中国。2015年后,百度公司、华为公司、字节跳动等企业,逐步使用研究和推广实施OKR。OKR管理工具的主要目的是阐明企业和企业所属团队的“目标”,以及所制定的每个目标实现的可衡量、可测量的“关键成果”。业内将OKR定义为:一个重要的思维框架,不断发展的纪律约束工具,宗旨在确保组织团队和员工协同一致工作,专注于做出可衡量的绩效成果的一套管理工具。综合国内、外OKR的先进理论和实践经验,对OKR基础理论进行深入介绍和研究。研究OKR历史来源,只有了解OKR的历史渊源和根本脉络,才能掌握这套工具深层次的管理思维及管理精髓,才能把握使用技术和使用机理,从而更好地应用。深度分析国内、外的先进理论和经典实践成果,与其他经典管理理论相比,OKR导入国内的时间相对较短,对于其理论的研究和借鉴相对重点。对机械工业第九设计研究院股份有限公司(以下简称九院)绩效体系管理现状进行全面盘点,分析九院在绩效管理工作中有哪些问题:绩效考评目标不够明确问题;绩效考评形式过于单一问题;绩效考评没有充分发挥其价值问题。并对这些问题进行了问题真因分析,明确要解决的绩效管理问题项,给出解决九院存在的绩效管理问题的基本思路:进行绩效体系改革,引入契合九院的绩效管理方法;完善绩效考评体系;加强九院绩效管理文化的宣传力度,提升绩效考评价值。利用SWOT分析方法分析OKR绩效管理导入九院绩效管理体系的必要性和可行性以及契合性,分析对于九院绩效管理体系管理水平的提升作用,对九院人员激励作用的提升作用。叙述OKR管理导入的内容和方法,对于OKR实施过程中对于部门目标、员工目标、评价标准、评价方法等内容进行详细介绍。阐述OKR导入的实施五个要点,产品导入过程中确保OKR管理顺利实施的关键问题。表述OKR管理导入九院绩效管理体系的意义和预期效果,并阐明需要达到这个效果所进行的各项管理保障,最终得出需要的人力和组织的支持内容,确保OKR导入的成功。
其他文献
以“溴和碘的提取”教学单元为例,基于真实情境设计多种类型的开放性、实践性的新型作业,如实验操作、文献阅读、调查走访和研究报告撰写等,探究其在发展学生化学学科核心素养过程中的价值,旨在从多角度培养学生多层次的综合能力。
元宇宙所表现出来的具身性与沉浸性、构建性与创造性、交互性与社交性、自主性和去中心化,以及永续性和开放性等特征与未来教育形态高度契合,教育与元宇宙的融合将成为一种趋势。教育元宇宙时代需要职业学校客观认知教育元宇宙,大力发展元宇宙技术,科学设定元宇宙标准,高度警惕元宇宙失控。在此背景下,职业学校要推进全过程教学设计重构、多元化教育主体重申、灵活性教学组织重建和高效性教学管理重塑等方面的改革。
中国式现代化经历了四个发展阶段:从“被动的现代化”到“主动的现代化”的“中国的现代化”探索阶段,新中国成立后明确提出的“四个现代化”探索阶段,改革开放后正式确立的“小康社会”发展阶段和新时代“全面建设社会主义现代化国家”新发展阶段。中国式现代化以由先进力量领导的现代化、“人”的现代化、具有伟大创造力的现代化、全民共享的现代化、具有更高效率的现代化、全面发展的现代化、可持续发展的现代化、和平包容的现
对于学前专业的学习不仅是知识层面的教育,更重要的是使学生具备较高的职业素养。学前教育专业学生只有具备良好的职业道德,才能使我国幼儿教育事业持续并且高效发展。因此教师需要通过有效的手段对学前教育专业学生进行职业道德的教育。本文将从职业道德对学前教育专业学生的积极影响进行分析,进而通过有效的手段来提高专业学生的职业道德,使学生能够符合当前社会教育行业的人才标准。
信息网络新型基础设施是教育新基建的六大重点方向之首,为助力教育新基建的落实与高效建设,深入理解新基建对教育体系升级发展的目标和驱动机理,文章以新教学理论对教育升级发展的迫切呼唤为理论导向,以教育、教育信息化和在线教学模式升级发展的迫切需求为实践导向,研究理论指导下的新基建、新技术对教育升级为教育元宇宙的驱动作用、链接作用、支撑作用和进化作用,了解新基建推动教育体系升级的宏观目标和关键技术,提出新基
目的:1.观察结直肠癌患者血清AGR2水平与临床病理特征间关系,探讨其对结直肠癌的诊断价值。2.检测3种结肠癌细胞株SW480、SW620和COLO205培养液中前梯度同源蛋白2(anterior gradient 2,AGR2)的表达情况,并探究不同浓度外源性AGR2对SW620细胞增殖、迁移和侵袭能力的影响。方法:1.采集45例结直肠癌患者和25例非肿瘤患者静脉血,采用ELISA法检测两组血清
日益加剧的全球性环境污染以及能源枯竭,推动新能源汽车行业加速发展。目前企业绩效评价多数采用单一的评价体系,具有一定的局限性。本研究根据已有的文献,以我国新能源汽车中的佼佼者比亚迪公司作为研究对象,将EVA与BSC两种绩效评价体系相融合,研究其结合的科学性,完成了EVA与BSC相结合的BYD公司绩效评价体系的构建,并通过计算EVA这一核心指标,分析企业的经营情况。
本文聚焦于有较大影响力的单一教学行为——课堂提问,在教学评价机制面临改革、教师专业能力急需发展、教师提问能力需要重视之际,开发初中物理课堂提问评价报告模板,观察及评价教师的提问行为,为提问评价开发了科学可靠的评价工具,丰富了提问评价体系,实现了教学与评价的双向价值。本文主要以“构建初中物理提问评价报告模板”与“运用提问评价报告模板提出反馈”这两个阶段展开研究工作。首先,在“构建初中物理提问评价报告