【摘 要】
:
“直播带货”作为一种新兴的网络购物方式,已经成为现有销售市场上重要的营销形式,从业者所得税税收筹划问题也逐渐引起重视。本文依据“直播带货”行业的商业逻辑和税收筹划概念,从直播行业发展现状及趋势入手,深入分析“直播带货”新业态从业者面临的所得税税收筹划问题。应用文献综述法、案例分析法和比较分析法等方法,根据“淘宝直播”、“快手”直播平台的特性,以“快手”直播平台从业者“辛巴”税收筹划问题为案例,并将
论文部分内容阅读
“直播带货”作为一种新兴的网络购物方式,已经成为现有销售市场上重要的营销形式,从业者所得税税收筹划问题也逐渐引起重视。本文依据“直播带货”行业的商业逻辑和税收筹划概念,从直播行业发展现状及趋势入手,深入分析“直播带货”新业态从业者面临的所得税税收筹划问题。应用文献综述法、案例分析法和比较分析法等方法,根据“淘宝直播”、“快手”直播平台的特性,以“快手”直播平台从业者“辛巴”税收筹划问题为案例,并将其与“淘宝直播”从业者代表李佳琦进行对比分析不同直播平台从业者所得税情况和税负差异情况,结合2021年底出现的“雪梨”和“薇娅”偷逃税事件所带来的行业启示,探讨“直播带货”新业态从业者面临的所得税税收筹划问题。结合税收筹划理论知识和现有税制,总结出合法合规地解决从业者所得税筹划问题的方案和对策。同时从外部税收筹划环境的角度出发,提出发挥直播平台对“直播带货”从业者的引导作用以及加强对第三方咨询服务机构的资质管理等规范从业者外部税收筹划环境的建议。在“直播带货”行业的高速发展期,基于当前税制研究出合法合规的税收筹划方案,解决从业者所得税税收筹划问题,这对于直播行业的长期发展意义重大。
其他文献
新冠疫情的影响和人们生活方式的转变,使得大部分人选择在线上观看电影。因此,推荐系统被广泛应用于各大电影网站。尽管如此,电影推荐系统仍存在严重的数据稀疏问题、用户相似度不准确问题、推荐效果不佳问题以及长尾效应问题。本文主要针对以上问题对电影推荐中基于用户的协同过滤算法进行改进。针对传统基于用户的协同过滤算法数据稀疏的问题,提出了多特征融合的协同过滤算法MF-User CF。通过提取电影用户特征作为偏
随着中国经济发展迈进新常态,我国实体经济增速放缓,而金融行业的增速和利润率远远高于实体行业,实体企业趋于获利,逐渐转变为金融行业的经营模式。企业金融化趋势明显,一定程度上影响着实体企业价值。本文选取2007年至2019年中国A股非金融类上市企业作为研究样本,构建模型分析企业金融化对公司价值的影响机制关系。本文通过金融资产配置指标来衡量企业金融化,分别从静态的金融资产持有量和动态的金融渠道利润两个角
图像风格迁移是指一种用不同风格去渲染图像语义内容的图像处理方式。在图像风格迁移任务中,基于深度学习的算法生成的图像可以较好的保留原图的纹理特色等。生成对抗网络因为其对抗学习的思想可以很好的拟合输入数据集的概率分布,因此在图像风格迁移任务中表现突出,成为了学界研究热点。生成对抗网络可以适用在各种不同的风格迁移场景中,但是这类深度学习方法仍然存在风格迁移后图像纹理不清晰,生成伪影等问题。针对目前的生成
<正>自主管理能力是个体学会自律,进行自我管理的能力,也是使个体能够顺利适应社会的一种重要能力。从班级建设角度而言,实施班级自主管理可以大大提高班级管理的效率和质量,有利于调动学生参与班级事务的积极性和主动性,培养学生的自主管理能力。中小学班主任通过采取各种策略,将班级还给学生,以生为本,创造机会让学生自主管理、互动合作,将班级打造成为“小社会”,进而让学生在“小社会”中学会自我管理和自我约束。
<正>新课程改革的理念指出,在教育教学中实现多学科融合,学生学习力、创造力的提升可以通过综合实践活动实现。学生在亲身体验的过程中,用自己的实践和经验形成个性化认知,可以获得鲜活的知识,提升创新能力。小学综合实践活动为多学科融合搭建了广阔平台,在活动中培养了学生的自主管理能力,对课程改革具有推动作用,也能更好地辐射到多学科教学。一、
随葬礼器在墓中的区位特征对于判断随葬品的性质与用途,探求墓葬器用观念等都具有重要意义。随州叶家山、宝鸡石鼓山墓地可分别作为西周初期诸侯国与王畿地区随葬青铜礼器组合的特点的代表。结合过去发现的同时期墓葬资料可以发现早在西周初期周人已建立起一套较完备的以食器为中心的器用组合关系。就其在墓葬中的区位而言,存在着(1)按大类分置;(2)食、酒水器分置;(3)酒水器聚置,食器分置于酒、水器两端等三种情形,前
<正>癔症是一种常见的神经精神障碍性疾病。癔症性抽搐是癔症的常见表现形式之一,其发作时临床表现与癫痫有很多相似之处,若不仔细鉴别,常易将两者误诊,由此而采取不恰当的治疗方法,可能加重病情,引起不良预后,故临床上需要引起重视。本文报道癔症性抽搐误诊为癫痫一例,分析误诊原因,总结经验教训,并探讨目前关于该类疾病的相关研究,以期加强临床医师对癔症与癫痫临床特点的认识,降低误诊率,做到早诊断、早治疗,提高
<正>基础教育是教育的基石,其中小学教育扮演着十分重要的基础性角色。本文从人本主义理论角度出发,分析目前在小学生自主管理中存在的问题,提出基于人本主义教育的提升策略,希望可以为提高小学教学质量提供参考和帮助。一、人本主义理论的概念人本主义又被称之为人本学,是德国词汇“Anthropologismus”的翻译,是通过生物学的角度来解释人的行为,从哲学的角度,叫做人本主义。用较为通俗的话来形容人本主义
班主任要创新班级管理思路,把整体化管理划分成各个管理小组进行分散管理,这是小学班级管理的创新模式。把整体管理转化成小组自主管理,是通过建立小组自主管理、自我教育的管理个体,来实现班主任班级整体管理的职能,将小组化自主管理模式与班主任的整体管理相结合。在班级管理中,要关注每一个学生表现,实现学生自我管理和自主管理。这样,班主任工作就会轻松愉快,效果显著。
“语文报杯”教学大赛是语文教育界重要的教学经验交流活动之一,对教师开展教学工作具有借鉴价值和示范意义。在整理分析第九届、第十届、第十一届“语文报杯”教学大赛实录的基础上,本文选取了35篇课堂教学实录进行总结、分析,发现在教学内容选择、课堂生成性、拓展延伸三方面普遍存在问题,针对问题进行原因分析,并在多尔4R理论的指导下从以生为本、对话交往、教育联系三个角度提出优化路径。论文的核心是依据“语文报杯”