管理是事关高等学校兴衰成败的一个关键问题,一流的院校必须有一流的管理,一流的管理是确保高质量教学与研究的一个必要条件。战略管理思想不仅适用于营利组织,也被用到非营利组织之中。随着改革开放的深度拓展,高等学校成人教育所处战略环境的深刻变化,战略及战略管理问题已经开始困扰我国高等学校。本文通过借鉴企业战略管理的理论和实践,对高等学校成人教育的战略及战略管理进行探讨,力图构建高等学校成人教育的战略及战略管理的理论,并在分析我国高等学校成人教育战略管理现状的基础上,重点讨论如何推进我国高等学校成人教育战略管理科学化。 本文包括如下几个部分: 1、高等学校成人教育战略及战略管理概述。讨论了高等学校战略及战略管理的基本概念、特征、内容、意义及所应遵循的原则。 2、高等学校成人教育战略管理过程分析。讨论了高等学校成人教育战略管理过程是一个科学的逻辑过程,该过程主要包括战略分析、战略选择、战略实施、战略控制四个部分。战略管理的首步要求是规定组织使命,高等学校成人教育的组织使命就是培养高素质的人才,开展科学研究,提供社会服务。 3、我国高等学校成人教育的战略管理。从高等学校所处战略环境的变化及自身条件分析入手,揭示我国高等学校存在的战略问题,高等学校成人教育的管理实践中需要战略管理。同时,概述了我国高等学校成人教育战略管理现状,指明所存在的问题,分析了我国高等学校实施战略管理的有利条件。 4、高等学校成人教育发展战略的探讨,从打造学校核心竞争力及如何提高教育、教学质量方面进行了讨论。 5、关于推动我国高等学校成人教育战略管理科学化的建议。建议高等学校成人教育应从增强战略管理意识,完善高等学校成人教育组织机构,加强高等学校成人教育校园组织文化建设,加强高等学校成人教育信息支持系统的建设四个方面来推动高等学校成人教育战略管理科学化。