儿童是祖国发展的未来,童年对于每个儿童都具有独特的回忆,是儿童身心发展重要阶段,儿童的户外游憩活动应该与学习立足于相同的地位,但由于城市化进程过快,许多城市对于专属儿童的游憩空间正在缩减或根本无法满足城市内儿童户外活动的需求,这也使儿童远离了自然,所以构建专属并适宜儿童进行户外活动的空间也尤为重要。游戏是儿童成长的重要活动方式,儿童愿意去探索发现来自于大自然一切未知的事物,同样,儿童户外游憩空间是儿童进行交友、社交的重要场所,是早期社会化培养的重要地点。所以本文的研究重点是在基于儿童心理学、儿童行为学、环境心理学等理论研究下,立足于切实的从儿童所需的视角出发,创造出专属于儿童的户外游憩空间设计研究。本文以儿童户外游憩空间设计为主要研究对象,明确课题的研究意义和研究目的,通过分析儿童在户外活动的心理特征、不同年龄段儿童的行为特征以及游戏偏好,并结合文献分析法、学科综合法、实地调研法以及案例分析法,多角度分析儿童户外游憩空间设计。本文的主要研究内容如下:首先,结合儿童心理学、儿童行为学、环境心理学、游憩学等理论,并对国内外研究现状及发展趋势进行研究,以“发现问题—分析问题—解决问题”的研究思路,论述游憩空间设计对儿童健康发展的影响。通过儿童户外游憩空间设计培养儿童的动手能力、合作能力、想象力、逻辑思维能力以及发现问题能力,强调儿童游憩空间设计对儿童成长的重要性。其次,第二章通过分析总结不同年龄段儿童在户外游憩时的行为以及心理的特征,为后文更好的设计出专属于儿童的户外游憩空间设计奠定基础。第三章通过系统的分析儿童户外游憩空间,从空间类型、划分和构成以及设计要素等方面进行分析总结,以作为后续课题研究重要的支撑材料。再次,第四章对国内外经典案例分析,总结出儿童户外游憩空间设计的必要性以及对社会可持续发展的重要性。通过国内案例的实地调研,总结出我国目前儿童户外游憩空间设计的现状以及存在的问题。最后,通过前期资料的总结、理论研究的铺垫、实地调研中发现问题、归纳总结现代户外儿童游憩空间设计存在的问题,提出户外儿童游憩空间设计方法,形成本文主要的研究成果,通过实地调研,总结出我国目前儿童户外游憩空间设计所存在的问题,具有针对性将问题逐个分析,提出具有建设性的意见,即从整体氛围营造、个性化设计、细节化设计以及景观设计等方面进行设计方法及要点的研究,并将地域性文化特色融入到儿童户外游憩空间设计之中,传承地域文化。笔者希望可以通过本篇文章对儿童户外游憩空间设计的研究,可以为今后我国儿童户外游憩空间设计提供具有参考性的设计方法和策略,为我国儿童户外游憩空间设计尽绵薄之力。