亚里士多德伦理思想及其对大学生德育的意义

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亚里士多德是西方最伟大的思想家之一,是伦理学的集大成者。他第一次使用“伦理学”并构建了伦理学的科学体系,他的伦理思想为积极践行和培育社会主义核心价值观提供了理论借鉴,特别是对于大学生德育具有重要借鉴意义。因为,一方面,按照亚里士多德公正理论,公正是同等利害相交换,是城邦的原则,是国家制度价值标准。大学生有一个缺陷,那就是自私心较重。如果大学生能够学好亚里士多德的等利交换公正理论,就会努力克服自私心,而为社会和他人多做奉献。因为按照等利交换的公正原则,一个人只有努力为社会和他人做奉献,社会和他人才会赋予他以相应的权利和利益。他为社会和他人做出的贡献越多,他自己得到的利益就越多。另一方面,按照亚里士多德德性理论,美德是一个人所拥有的最好的东西,美德是一个人安身立命之本,是比金钱还重要的好东西;德性的实现、自我创造性潜能实现和美德的获得本身就是幸福。如果大学生能够深受亚里士多德德性理论的影响,就会立志于追求美德和实现自己的创造性潜能,那么,他们势必为中国古人所谓“三不朽”而奋斗:一些人可能将“立德”、美德的实现当作幸福,长年累月不断做好事;另一些人则可能将“立言”、著书立说当作幸福,读书破万卷,下笔如有神;还有一些人将“立功”、建功立业当作幸福,奋发图强,建功立业。这样一来,我们伟大的祖国就会更加繁荣昌盛。
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