中国武术悠久历史，文化底蕴深厚。武术运动作为普通高校的公共体育课内容已经历时几十年，它在高校青年群体中的大力推广，此举使武术教学已经成为高校体育教育中独具民族特色、不可或缺的重要部分。而在当前我国积极加强民族传统体育文化建设的宏观背景下，武术赖以生存的社会背景和文化基础正悄然地发生改变，导致许多高校武术公共课的目标、内容和方式也随之产生了变化。而武术是否如我们最初设想的那样被广大学子所认同和接受，这不仅是解构民族传统体育在当今社会文化背景下高校发展的一种策略，同时是武术在高校教育中寻找现实定位和未来发展的依据所在。本研究运用文献资料法、逻辑分析法、调查法等研究方法，以成都市6所普通高校为研究对象，对目前成都市普通高校武术教学的目标、内容教师情况及学生的学习兴趣等方面进行深入分析，分析总结成都市高校公体武术教学存在的问题。研究发现：1、教学目标存在短期性。2、教师队伍建设仍需加大投入。3、教学内容陈旧单一，结构有待优化。4、大学生的习武兴趣难以到满足。5、教学过程中传统文化渗透不够。6、教学评价期待多样化。