话语标记语是用来标记话语信息的词语或结构，在日常语言使用中几乎无处不在，对其得体的使用和恰如其分的理解是语用能力中很重要的一个方面。因此，对话语标记语的研究有着重要的理论价值和实践意义。维索尔伦认为,人们使用语言的过程是一个不断做出语言选择的过程,这一过程受元语用意识不同程度的指导和调控，话语标记语反映了语言使用者的元语用意识。维索尔伦的这段论述是在解释元语用意识的标示的时候提及的，尽管他的论述不够深入系统，然而他对话语标记语和语言使用者元语用意识之间关系的描述独到新颖，为话语标记语的研究提供了新的视角和方向。因为话语标记语在会话应对中出现的频率最高，本文选取美国情景剧《老友记》作为语料，试图从元语用意识理论入手，从话语使用的角度（即说话人的角度），对言语行为实施过程中英语话语标记语的施事语力进行分析研究。也就是对话语标记语使用动因进行分析，探讨元语用意识对说话人选择话语标记语时的影响和调控。根据所反映的元语用意识对语料对话中的话语标记语进行分类，说明说话者通过话语标记语调节施事语力的原因，并结合具体的语料阐明分析剧中人物在言语交际进程中使用的话语标记语如何反映及反映了怎样的元语用意识，及话语标记语如何调节施事语力的，最后统计强化和弱化施事语力标记语在语料对话中的整体和局部频率及分布特点，总结出说话者选择强化弱化标记语的倾向性和动因。本研究发现，首先，对话语标记语元语用意识角度的研究是完全可行的，为话语标记语提供了新的研究视角。其次，本文对根据所反映的元语用意识对语料对话中的话语标记语进行分类,共分成九类,分别是:建立话语关系的话语标记语，与话题相关的标记语，含有施为动词的标记语，传信语，自我评价的标记语，填补语流空白的话语标记语，推理标记语，表明说话方式的标记语，疑问尾句。再次，话语标记语可以在一定程度上调控言语行为的施事语力。这种调节作用主要表现在两个方面—增强和减弱。此外，本文总结出，人们在交际中频繁使用话语标记语来调节施事语力，以达到交际目的。在语料中从整体上看，语言使用者对弱化标记语的使用多于增强施事语力的话语标记语，从局部看使用最多的强化标记语是话题相关标记语，表明使用强化标记语是为了使交际得以继续；使用最多的弱化标记语是填补语流空白的标记语，表明使用弱化标记语是为表明礼貌，减弱面子威胁。本文阐明话语标记语如何反映说话人的元语用意识并调节施事语力的。标记语对施事语力的调节作用有助于交际的顺利进行。针对具体语料，对话语标记语施事语力的研究拓宽了话语标记语的研究视野，理论与实际的语篇结合起来，使对话语标记语的研究真正指导我们对语言的理解，有助于跨文化交际，同时可以帮助人们更好的理解并欣赏剧集。