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现代社会对健全人格提出了更高要求。健全人格教育是素质教育的核心,是其他一切素质及其教育的出发点和归宿,是目前学校教育的工作重点。初中思想品德课在初中生人格的培养和塑造方面担当着重要而又特殊的任务,具有其它学科所不能替代的功能。本文借鉴有关研究成果,就初中思想品德课教学中对学生进行健全人格的培养,进行了理论和实践的探索和研究。