增强实效性是高校思想政治教育理论探索中具有永恒意义的主题,也是高校思想政治教育实践活动的目的和归宿。随着改革开放的深入和经济全球化的不断发展,西方各种文化思潮扑面而来,传统文化日趋活跃,文化多元化已成为不可回避的现实和高校思想政治教育不可忽视的重要背景。多元文化并存局面的形成和发展,一方面拓宽了高校思想政治教育的视野,为我们汲取多元文化的精华、丰富高校思想政治教育资源创造了条件,成为增强高校思想政治教育实效性的有利因素。但另一方面,多元文化的发展又严重地冲击着我国社会主流文化和主流价值观,导致人们思想观念和价值取向的多元化,对当代大学生思想政治品德的形成和发展具有明显的负面影响,使高校思想政治教育面临严峻挑战。因此,剖析多元文化背景对高校思想政治教育带来的影响,探索多元文化背景下增强高校思想政治教育实效性的有效途径,就成为我国高校思想政治教育实效性研究的重要课题。本文在借鉴和吸收现有研究成果的基础上,以增强高校思想政治教育实效性为着眼点,以探寻文化多元化背景下高校思想政治教育基本要素的有效性为立足点,按以下思路对选题进行探讨：首先,“绪论”部分阐述了选题背景、意义、研究现状、思路和方法；其次,“理论探讨”部分对“文化多元化”、“高校思想政治教育实效性”等相关概念进行了分析和界定,并从总体上对多元文化与高校思想政治教育实效性的关系进行了较为深入的理论思考；第三,论文的主体部分共有四章的篇幅,分别探讨了文化多元化对高校思想政治教育主体、客体、介体、环体等基本要素有效性的影响,提出了多元文化背景下提高高校思想政治教育各个基本要素有效性的主要对策,形成了应对文化多元化带来的挑战、增强高校思想政治教育实效性的基本思路。最后,“结论”部分概括了全文的主要内容和观点,并指出了写作中存在的问题和今后努力的方向。